圖
A.在t1時刻，振子的動能最大，所受的彈性力最大
B.在t2時刻，振子的動能最大，所受的彈性力最小
C.在t3時刻，振子的動能最大，所受的彈性力最小
D.在t4時刻，振子的動能最大，所受的彈性力最大
數(shù)學(xué)奧賽暑假天天練南京大學(xué)出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學(xué)出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖11-3-9
A.磁鐵穿過金屬環(huán)后，二者將先后停下來
B.圓環(huán)可能獲得的最大速度為Mv0/(M+m)
C.磁鐵與圓環(huán)系統(tǒng)損失的動能可能為mMv02/2(M+m)
D.磁鐵與圓環(huán)系統(tǒng)損失的動能可能為
Mv02
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科目：高中物理 來源：2012屆江蘇省高三高考一輪復(fù)習(xí)第十三章第2單元物理試卷（帶解析） 題型：計算題
某同學(xué)在夏天游玩時，看到有一些小昆蟲可以在水面上停留或能跑來跑去而不會沉入水中，尤其是湖水中魚兒戲水時吐出小氣泡的情景，覺得很美，于是畫了一幅魚兒戲水的圖畫如圖11－2－10所示．但旁邊的同學(xué)考慮到上層水溫較高和壓強較小的情況，認為他的畫有不符合物理規(guī)律之處，請根據(jù)你所掌握的物理知識指出正確的畫法(用簡單的文字表述，不要畫圖)，并指出這樣畫的物理依據(jù)．
(1)正確的畫法應(yīng)為：__________________________.
(2)物理學(xué)依據(jù)：____________________________.
(3)試分析小昆蟲在水面上不會沉入水中的原因________________________________．
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科目：高中物理 來源： 題型：
（1）在測定金屬絲電阻率的實驗中，某同學(xué)先用螺旋測微器測出待測金屬絲的直徑，如圖11-1所示，則螺旋測微器的讀數(shù)為 mm.
（2）該同學(xué)連接電路如圖11-2所示．閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電路有故障，電源、電表均完好，電源電動勢為E，若電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為E，則發(fā)生故障的是
A．導(dǎo)線 B．滑動變阻器 C．電鍵 D．待測金屬絲
（3）排除故障后，該同學(xué)為了驗證實驗過程中是否出現(xiàn)讀數(shù)或計算失誤，他又用多用電表測量了待測金屬絲的電阻，他先用“×10Ω”檔位進行測量，表的指針如圖11-3-1所示，于是他又重新進行了測量，首先進行了檔位重選，他又選擇了 檔位（選填“×1Ω”或“×100Ω”），然后再進行 ，用新的檔位進行測量后指針所指位置如圖11-3-2所示，此時多用表顯示的讀數(shù)為 Ω.
（4）該同學(xué)在做完該實驗后，將電源換為一節(jié)舊干電池，他將金屬絲撤去后，在不知道電壓表和電流表內(nèi)阻具體值的情況下,利用剩下的實驗器材來測這節(jié)舊電池的電勢和內(nèi)阻.請你將下列實物圖(圖11-4)用鉛筆進行合理連線(原題中已畫出兩條線).
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