【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx﹣2(a≠0)的圖象的頂點在第三象限,且過點(1,0),設(shè)t=a﹣b﹣2,則t值的變化范圍是( )
A. ﹣2<t<0 B. ﹣3<t<0 C. ﹣4<t<﹣2 D. ﹣4<t<0
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
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(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=36°時,求∠DEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】作圖與設(shè)計:
在圖1和圖2中,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小正方形的頂點叫做格點.
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(1)在圖1中以格點為頂點畫一個三角形,使三角形三邊長分別為
,
,4;
(2)在圖2中以格點為頂點畫一個面積為10的正方形;
(3)在圖3的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標系,若
各頂點的坐標分別為:
,
,
,請你作
,使
和
關(guān)于
軸對稱.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場將每件進價為
元的某種商品原來按每件
元出售,一天可售出
件.后來經(jīng)過市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品單價每降低
元,其銷量可增加
件.
求商場經(jīng)營該商品原來一天可獲利潤多少元?
若商場經(jīng)營該商品一天要獲利潤
元,并讓顧客得到實惠,則每件商品應降價多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點C,E,F(xiàn),B在同一直線上,點A,D在BC異側(cè),AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D.
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數(shù).
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【題目】下列條件中,不能判斷△ABC是直角三角形的是( )
A. a:b:c=3:4:5 B. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
C. ∠A+∠B=∠C D. a:b:c=1:2:![]()
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【題目】某廠計劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件.已知A產(chǎn)品每件可獲利潤1200元,B產(chǎn)品每件可獲利潤700元,設(shè)生產(chǎn)兩種產(chǎn)品的獲利總額為y(元),生產(chǎn)A產(chǎn)品x(件).
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的件數(shù)均不少于10件,求總利潤的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,
,AC=BC,D為BC的中點,過C作CE⊥AD于點E,延長CE交AB于點F,,連接FD;若AC=4,則CF+FD的值是( )
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A.
B.5C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D為BC的中點.
(1)如圖,E、F分別是AB、AC上的點,且BE=AF,求證:△DEF為等腰直角三角形.
(2)若E、F分別為AB,CA延長線上的點,仍有BE=AF,其他條件不變,那么,△DEF是否仍為等腰直角三角形?畫出圖形,寫出結(jié)論不證明.
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