【題目】如圖所示，電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動，然后射入電勢差為U2的兩塊平行板間的電場中，入射方向跟極板平行．整個裝置處在真空中，重力可忽略．在滿足電子能射出平行板區的條件下，下述四種情況中，一定能使電子的偏轉角θ變大的是
A．U1變大、U2變大 B．U1變大、U2變小
C．U1變小、U2不變 D．U1不變、U2變大
初中學業考試導與練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】20世紀最后一期的《時代》周刊評選出了一位“世紀人物”�！稌r代》周刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”，他以其最偉大的思想和無與倫比的形象獨占鰲頭。這個世紀人物應是( )
A．牛頓 B．達爾文C．愛迪生 D．愛因斯坦
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【題目】如圖所示，在傾角為的足夠長光滑斜面上放置兩個質量分別為2m和m的帶電小球A和B（均可視為質點），它們相距為L。兩球同時由靜止開始釋放時，B球的初始加速度恰好等于零。經過一段時間后，當兩球距離為L'時，A、B的加速度大小之比為a1:a2＝11:5。（靜電力恒量為k）
（1）若B球帶正電荷且電荷量為q，求A球所帶電荷量Q及電性；
（2）求L'與L之比。
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【題目】如圖所示，物塊用一不可伸長的輕繩跨過小滑輪與小球相連，與小球相連的輕繩處于水平拉直狀態。小球由靜止釋放運動到最低點過程中，物塊始終保持靜止，不計空氣阻力。下列說法正確的有
A. 小球剛釋放時，地面對物塊的摩擦力為零
B. 小球運動到最低點時，地面對物塊的支持力可能為零
C. 上述過程中小球的機械能守恒
D. 上述過程中小球重力的功率一直增大
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【題目】如圖所示，輕質光滑滑輪通過細繩PO連接到天花板上，兩側用細繩連著兩個物體A與B,物體B放在水平地面上，A、B均靜止; 已知A和B的質量分別為mA、mB，重力加速度為g，連接B的細繩與水平方向的夾角為30°，試求：
（1）物體B受到的摩擦力和對水平地面的壓力大��；
（2）細繩PO拉力的大小
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 繩拉物體時繩對物體拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
B. 靜止在水平路面上的汽車受到的支持力，是汽車輪胎發生了形變而產生的
C. 運動的物體可以受到靜摩擦力
D. 由
可知，動摩擦因數μ與摩擦力Ff成正比，與正壓力FN成反比
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【題目】如圖所示，不計質量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊A、B兩個物體A、B都處于靜止狀態，現將物塊B移動到C點后，A、B仍保持靜止，則下列說法正確的是（ ）
A. B與水平面間的摩擦力增大
B. A、B靜止時，圖中α、β、θ三角始終相等
C. 懸于墻上的繩所受拉力減小
D. 拉B的繩子的拉力增大
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【題目】某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz．實驗步驟如下：
A．按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；
B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；
C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．
根據以上實驗過程，回答以下問題：
（1）對于上述實驗，下列說法正確的是 ．
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．彈簧測力計的讀數為小車所受合外力
C．實驗過程中砝碼處于超重狀態
D．砝碼和砝碼盤的總質量應遠小于小車的質量
（2）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2．（結果保留2位有效數字）
（3）由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象（見圖丙），與本實驗相符合的是 ．
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