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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

【題目】在“探究兩個電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”的試驗中，某同學采用如圖所示的裝置；試驗時他保持兩個小球所帶的電量不變，研究力與兩個帶電小球間距離的關(guān)系；保持兩個小球間距離不變，研究力與兩個帶電小球所帶電量的關(guān)系．

(1)試驗表明：兩個電荷間相互作用力的大小，隨兩球間距離的_____而增大；隨兩球所帶電量的____而增大．

(2)試驗中該學生采用了_____ 這種方法來研究多個變量間的關(guān)系。（選填“累積法”、“控制變量法”、“演繹法”、“等效替代法”）

【答案】減小；增大；控制變量法

【解析】

（1）對小球B進行受力分析，可以得到小球受到的電場力：F=mgtanθ，即B球懸線的偏角越大，電場力也越大；所以使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球之間距離越小，B球懸線的偏角越大，說明了兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的減小而增大；兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大，說明了兩電荷之間的相互作用力，隨其所帶電荷量的增大而增大．

（2）先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近．這是只改變它們之間的距離；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量．這是只改變電量所以采用的方法是控制變量法．

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】動車組列車是由幾節(jié)自帶動力的車廂（動車）加幾節(jié)不帶動力的車廂（拖車）編成一組，它將動力裝置分安裝在多節(jié)車廂上。在某次試運行中共有4節(jié)動車和4節(jié)拖車組成動車組，每節(jié)動車可以提供P＝750kW的額定功率，每節(jié)年用平均質(zhì)量為m＝20t。該次試運行開始時動車組先以恒定加速度a＝0.5m／s2啟動做直線運動，達到額定功率后再做變加速直線運動，總共經(jīng)過550s的時間加速后，動車組使開始以最大速度vm＝270km／h勻速行駛。設每節(jié)動車在行駛中的功率相同，行駛過程中每節(jié)車廂所受阻力相同且恒定。求：

（1）動車組在勻加速階段的牽引力大小

（2）動車組在整個加速過程中每節(jié)動車的平均功率；

（3）動車組在整個加速過程中所通過的路程（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的關(guān)系”的實驗中，所用交流電的頻率為50Hz．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個點取一個點作為計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4．量得x1=3.01cm，x2=3.62cm，x3=4.20cm，x4=4.83cm，則打點2時小車的瞬時速度為_______m/s和小車的加速度為__________m/s2．（實驗結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g取10m/s2．求：

（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小f和方向；

（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊相對于地面的加速度大小a；

（3）滑塊與木板A達到的共同速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器和數(shù)字計時器是高中物理研究物體運動中重要的實驗儀器，下圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的打點計時器，圖丙為連接光電門的數(shù)字計時器。請回答下面的問題：

（1）圖甲是________(填“電磁”或“電火花”)打點計時器，電源采用的是 ___________(填“交流46V”、“交流220V”、四節(jié)干電池).

（2）圖丙中，若已知物體擋光寬度為d，物體經(jīng)過光電門用時t，則可以近似認為物體通過光電門的瞬時速度的表達式為v=_______.

（3）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A. B. C. D. E. F.G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出(打點周期為0.02s)。試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離計算出：(要求保留2位有效數(shù)字).

①小車打下B點和F點時小車的瞬時速度分別為________m/s和_________m/s.

②小車運動的加速度為_________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（14分）在一絕緣支架上，固定著一個帶正電的小球A，A又通過一長為10cm的絕緣細繩連著另一個帶負電的小球B，B的質(zhì)量為0．1kg，電荷量為×10－6C，如圖所示，將小球B緩緩拉離豎直位置，當繩與豎直方向的夾角為60°時，將其由靜止釋放，小球B將在豎直面內(nèi)做圓周運動．已知釋放瞬間繩剛好張緊，但無張力． g取10m/s2．求

（1）小球A的帶電荷量；

（2）釋放瞬間小球B的加速度大小；

（3）小球B運動到最低點時繩的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m的小球套在半徑為R的固定光滑圓環(huán)上，圓環(huán)的圓心為O，原長為0.8R的輕質(zhì)彈簧一端固定于O點，另一端與小球相連，彈簧與圓環(huán)在同一豎直平面內(nèi)，圓環(huán)上B點在O的正下方，當小球在A處受到沿圓環(huán)切線方向的恒力F作用時，恰好與圓環(huán)間無相互作用，且處于靜止狀態(tài)．已知：，，彈簧處于彈性限度內(nèi)，，，重力加速度g=10m/s2．求：