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如圖所示，用兩個彈簧秤同時作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸長一定的長度，彈簧秤的讀數分別為F₁和F₂；改用一個彈簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸長相同的長度，彈簧秤的讀數為F．這一實驗直接說明（　　）

A．彈簧秤的彈力大小跟形變大小成正比

B．橡皮筋的彈力大小跟形變大小成正比

C．F₁和F₂共同作用效果與F的作用效果是相同的

D．F₁和F₂對橡皮筋產生的效果可用F來替代

A、B、彈簧秤與橡皮筋的彈力大小都跟形變大小成正比，但本題沒有測量伸長量，故A錯誤，B也錯誤；
C、D、本題中兩個彈簧的拉力與一個彈簧的拉力產生了相同的形變效果，故F是F₁與F₂和合力，F₁與F₂是F的分力，因而C正確，D正確；
故選CD．

練習冊系列答案

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如圖所示是用兩把彈簧測力計的拉力替代一把彈簧測力計拉力的實驗，已知彈簧的勁度系數為5000N/m；當用一把彈簧測力計A拉彈簧時，彈簧伸長了2mm，然后用兩把彈簧測力計B、C等效替代彈簧測力計A的作用，那么
（1）兩個彈簧測力計B、C拉力的合力為

N
（2）如果使彈簧D仍伸長2mm，兩把彈簧測力計B、C的夾角變為120°且讀數相同，則彈簧測力計讀數為

N．

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如圖所示，用兩個彈簧測力計同時作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸長到一定長度；改用一個彈簧測力計拉該橡皮筋，使之沿水平方向伸長到相同長度．下列說法正確的是（　　）

A、F是F₁、F₂的合力

B、F₁、F₂是F的分力

C、若保持（甲）中的橡皮筋在圖示位置，可以只改變圖中F₁的大小，F₁的方向和F₂的大小和方向均保持不變

D、若保持（甲）中的橡皮筋在圖示位置，可以只改變圖中F₂的大小，F₂的方向和F₁的大小和方向均保持不變

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如圖所示是用兩把彈簧測力計的拉力替代一把彈簧測力計拉力的實驗，已知彈簧的勁度系數為5000N/m；當用一把彈簧測力計A拉彈簧時，彈簧伸長了2mm，然后用兩把彈簧測力計B、C等效替代彈簧測力計A的作用，那么
（1）兩個彈簧測力計B、C拉力的合力為______N
（2）如果使彈簧D仍伸長2mm，兩把彈簧測力計B、C的夾角變為120°且讀數相同，則彈簧測力計讀數為______N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用兩個彈簧測力計同時作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸長到一定長度；改用一個彈簧測力計拉該橡皮筋，使之沿水平方向伸長到相同長度．下列說法正確的是

　 A．F是F₁、F₂的合力

B．F₁、F₂是F的分力

C．若保持（甲）中的橡皮筋在圖示位置，可以只改變圖中F₁的大小，F₁的方向和F₂的大小和方向均保持不變

D．若保持（甲）中的橡皮筋在圖示位置，可以只改變圖中F₂的大小，F₂的方向和F₁的大小和方向均保持不變

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