【題目】如圖所示電路，當滑動變阻器R1的滑片向上滑動時，下列說法正確的是（ ）
A．R2的功率增大 B．R3兩端的電壓減小
C．電流表的示數變大 D．R1的電流增大
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用手拉彈簧，彈簧受到手的拉力，同時彈簧發生形變，手也就受到彈簧的拉力，關于這一現象下列結論準確的是
A. 手拉彈簧的力和彈簧拉手的力是一對平衡力
B. 手拉彈簧的力先于彈簧拉手的力產生
C. 手拉彈簧的力大于彈簧拉手的力才把彈簧拉開
D. 手拉彈簧的力和彈簧拉手的力是同種性質的力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】根據我國對機動車運行安全的技術標準，一輛滿載時總質量在3.5t~12t之間的大型汽車，如行駛速度為36km/h，其制動距離必須在5.0m以內，則該車制動系統產生的加速度至少是多大？若該車制動加速度不變，當它以108 km/h的速度行駛時，它的制動距離是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于加速度和速度的關系，下列說法中正確的是（ ）
A. 物體的加速度越大，速度一定越大
B. 加速度的方向與物體速度改變量的方向相同
C. 物體的加速度為零，速度也一定為零
D. 速度改變量越大，加速度一定越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(1)某同學在做“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中先測得擺線長為97.44cm，球直徑由如圖游標卡尺測得．然后用秒表記錄了單擺50次全振動所用的時間如圖所示．則小球直徑為________cm，該擺擺長為________ cm，秒表所示讀數為________s．
(2)有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，通過計算機繪制了T2-L圖象，如圖甲中A、B所示．那么去北大的同學所測實驗結果對應的圖線應是________（選填“A”或“B”）．
(3)利用互聯網的同步視頻系統，北京大學和南京大學兩個物理實驗室的同學同時從右側的最大位移處釋放擺長相同的單擺球，不考慮信號傳輸造成的時間延遲的影響，當北京大學實驗室的恰振動100次全振動時，兩個擺球再第一次同時出現在釋放位置，則南京的重力加速度與北京的重力加速度之比為_________.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用兩根等長的絕緣細線各懸掛質量分別為mA和mB的兩小球，懸點為O， 兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為qA和qB，當小球由于靜電作用張開一角度時，A、B球懸線與豎直方向間夾角分別為α與β（α<β）；兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動，最大速度分別為vA和vB， 最大動能分別為EKA和EKB則
A. mA一定大于mB
B. qA一定大于qB
C. vA一定大于vB
D. EKA一定小于EKB
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑水平面上有一小車，小車上有一物體，用一細線將物體系于小車的A端，物體與小車A端之間有一壓縮的彈簧，某時刻線斷了，物體沿車滑動到B端粘在B端的油泥上．則下述說法中正確的是（ ）
①若物體滑動中不受摩擦力，則全過程機械能守恒
②若物體滑動中有摩擦力，則全過程系統動量守恒
③小車的最終速度與斷線前相同
④全過程系統的機械能不守恒．
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
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