【題目】如圖所示，質量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC，∠BAC＝α，AB邊靠在豎直墻面上，F是垂直于斜面AC的推力．物塊與墻面間的動摩擦因數為μ(μ<1)．現物塊靜止不動，則( )．
A. 物塊可能受到4個力作用
B. 物塊受到墻的摩擦力的方向一定向上
C. 物塊對墻的壓力一定為Fcosα
D. 物塊受到摩擦力的大小可能等于F
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【題目】關于原子物理的知識下列說法中正確的是（ ）
A.質子的發現說明原子是可分的
B.電子的發現說明原子核是可分的
C.天然放射現象的發現揭示了原子核是復雜結構的
D.α 粒子散射實驗揭示了原子核是由質子和中子組成的
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【題目】質點做直線運動的 v-t 圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）
A. 3～4s內質點做勻減速直線運動
B. 3s末質點的速度為零，且運動方向改變
C. 0～2s內質點做勻加速直線運動，4～6s內質點做勻減速直線運動，加速度大小均為2m/s2
D. 6s內質點發生的位移為8m
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【題目】一質量為2 kg的物體受水平拉力F作用，在粗糙水平面上做加速直線運動時的a－t圖象如圖所示，t＝0時其速度大小為2 m/s.滑動摩擦力大小恒為2 N，則( )
A. 在t＝6 s的時刻，物體的速度為18 m/s
B. 在0～6 s時間內，合力對物體做的功為400 J
C. 在0～6 s時間內，拉力對物體的沖量為36 N·s
D. 在t＝6 s的時刻，拉力F的功率為200 W
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【題目】兩列頻率相同的波發生干涉時，若兩列波的波峰在某質點P位置相遇，則有 （ ）
A.質點P的振動始終加強，P點振幅最大
B.質點P的振動始終加強，P點位移始終最大
C.質點P的振動有時加強，有時減弱，振幅隨時間周期性變化
D.質點P的振動有時加強，有時減弱，因為P點的位移隨時間作周期性變化
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.電源通過非靜電力做功把其它形式的能轉化為電能
B.在電源里面電流方向從正極指向負極
C.電動勢在數值上等于電源兩端未接任何用電器時兩端的電壓
D.電流是由于電荷的移動產生的
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【題目】（1）某同學做“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗．某次測量如圖1所示，指針示數為_____cm．
（2）他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數據作成鉤碼質量m與彈簧的形變量x圖象如圖2：（重力加速度g取9.8m/s2）
根據所測得的數據和關系曲線可知，這種規格的彈簧勁度系數為_______N/m．在圖象的末端圖象變彎曲的原因是：___________．
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【題目】為驗證“拉力做功與物體動能變化的關系”，某同學到實驗室找到下列器材：長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質量為200g的小車、質量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源(有“直流”和“交流”擋)．該同學進行下列操作：
A．組裝實驗裝置，如圖(a)所示
B．將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車
C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上
D．接通打點計時器的電源，釋放小車，打出一條紙帶
E．在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖(b)所示
F．進行數據采集與處理
請你完成下列問題：
(1)進行實驗時，學生電源應選擇用____________擋(選填“直流”或“交流”)
(2)該同學將紙帶上打出的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數點間還有四個點未畫)，各計數點間的時間間隔為0.1s，如圖(b)所示，該同學測量出計數點0到計數點3、4、5的距離，并標在圖(b)上，則在打計數點4時，小車的速度大小為_________m/s：如果將鉤碼的重力在數值上當作小車所受的拉力，則在打計數點0到4的過程中，拉力對小車做的功為________J，小車的動能增量為________J．(取重力加速度g=9.8 m/s2，結果均保留兩位有效數字)
(3)由(2)中數據發現，該同學并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結論，且對其他的點(如2、3、5點)進行計算的結果與“4”計數點相似，你認為產生這種實驗結果的主要原因有___________(填寫正確的選項)
A．小車質量不滿足遠大于鉤碼質量
B．沒有平衡摩擦力
C．沒考慮鉤碼動能的增加
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