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“驗證力的平行四邊形定則”實驗步驟如下，請將正確的排列順序寫在橫線上。
A．只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數F和在白紙上記錄測力計拉力的方向OC，取下彈簧秤.
B．在白紙上以O為作用點，按同一標度作F1、F2和F的力的圖示。
C．同時記下兩彈簧測力計的讀數F1、F2，在白紙上記錄兩測力計拉力的方向OA、OB.取下彈簧秤.
D．把橡皮條的一端固定在木板上的P點，將兩個細繩套系在橡皮條的另一端.
E．用平行四邊形定則作F1、F2的合力F′.
F．用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，在白紙上記錄橡皮條與細繩套的結點到達的位置O.
G. 觀察F′和F是否相等，并作出結論.
H. 在木板上固定一張白紙.

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試題分析：實驗的步驟大概思路是：布置實驗裝置、多次實驗、分析數據、得出結論
點評：本題難度較小，掌握實驗的步驟大概思路：布置實驗裝置、多次實驗、分析數據、得出結論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系．小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子．沙桶的總質量(包括桶以及桶內沙子質量)記為m，小車的總質量(包括車、盒子及盒內沙子質量)記為M.
(1)驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg，將該力視為合外力F，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出．多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度．本次實驗中，桶內的沙子取自小車中，故系統的總質量不變．以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線．
①a－F圖象斜率的物理意義是________________________________________．
②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理？答：________.(填“合理”或“不合理”)
③本次實驗中，是否應該滿足M?m這樣的條件？答：________(填“是”或“否”)；理由是_____________________________________________________________．
(2)驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系．本次實驗中，桶內的沙子總質量不變，故系統所受的合外力不變．
用圖象法處理數據時，以加速度a為縱橫，應該以______倒數為橫軸．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）用20分度的游標卡尺測量物體的長度時游標尺所在位置如圖所示，物體的長度為_________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，所用交流電的周期為T =0.02s。打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離（可依次用字母x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆表示）如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出。

（1）試根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、F兩個點時小車的瞬時速度，并將這兩個速度值填入下表（要求保留2位有效數字）。

速度	v_B	v_C	v_D	v_E	v_F
數值（m/s）		0.50	0.61	0.73

（2）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線。

（3）可由所畫v—t圖像求出小車加速度為____________m/s²(計算結果要求：保留小數點后面二位數字）。
（4）本題亦可不利用v—t圖像求小車加速度，請寫出計算小車加速度的表達式：
（用字母x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆和T表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用一測力計水平拉一端固定的彈簧，以此測定該彈簧的勁度系數k，測出彈簧秤示數F與彈簧長度L的數據如下表所示：

F/N	1.1	1.5	2.0	3.0	3.5	3.8	4.0
L/cm	22.00	22.35	22.70	23.31	23.65	23.80	24.00

請完成以下兩小題：
⑴在右圖中作出此彈簧的F-L圖.

⑵圖線與L軸的交點表示，其值為 cm，此彈簧的勁度系數為 N/m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖中螺旋測微器讀數為 mm。
圖中游標卡尺（游標尺上有50個等分刻度）讀數為 mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，其中的三個步驟是：
① 在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細
線，通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩彈簧測力計的讀數F₁和F₂
② 在紙上根據F₁和F₂的大小，應用平行四邊形定則作圖求出合力Ｆ
③ 只用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧測力計一起拉
時相同，記下此時彈簧測力計的讀數Ｆ’和細繩的方向。
（1）以上三個步驟中均有疏漏，請找出并更正
在①中　                                    　（1分）
在②中　　　                              　　（1分）
在③中　                                       （1分）
（2）（2分）如圖所示為四位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所作的圖示，F₁和F₂是兩個彈簧秤同時拉橡皮條時的力的圖示，F是根據平行四邊形定則作出的F₁和F₂的合力的圖示，Ｆ’是一個彈簧秤單獨拉橡皮條時的力的圖示，其中錯誤的圖是：（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某同學在做“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖，在紙帶上依次選出7個計數點，分別標以Ｏ、A、B、C、D、E和F，每相鄰的兩個計數點間還有四個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率是50Hz。

①如果測得C、D兩點間距S₄=2.70cm，D、E兩點間距S₅=2.90cm，則據此數據計算在打D點時小車的速度公式為，小車的速度值v_D= m/s。（保留三位有效數字）
②該同學分別算出其它速度：v_A=0.220m/s，v_B=0.241m/s，v_c=0.258m/s， v_E="0.300m/s" ，請設計實驗數據記錄表格填入框中，并在坐標系中作出小車運動的v－t圖像，設O點為計時起點。
③由所做v－t圖像判斷，小車所做的運動為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學利用如圖所示裝置探究“加速度和力、質量的關系”的實驗中，測得滑塊的加速度a和拉力F的數據如下表所示：

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/(m·s^-2)	0.11	0.19	0.29	0.40	0.51

①根據表中的數據在圖所示的坐標中作出a－F圖象；

②滑塊質量為________ kg。
③圖象(或延長線)與F軸的截距的物理意義是__________ __ __；

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