（12分）如圖11所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一豎直的墻。重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2
倍，重物與木板間的動摩擦因數(shù)為
。使木板與重物以共同的速度v0向右運動，某時刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞，碰撞時間極短。設(shè)木板足夠長，重物始終在木板上。重力加速度為g。求
（1）木板第一次與墻碰撞后，重物與木板的共同速度；
（2）木板從第一次與墻碰撞到第二次碰撞所經(jīng)歷的時間;
（3）木板從第一次與墻碰撞開始，整個運動過程所經(jīng)歷的時間。
全優(yōu)點練單元計劃系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
如圖11所示，光滑弧形軌道下端與水平傳送帶上表面等高，軌道上的A點到傳送帶的豎直距離和傳送帶上的表面到地面的距離為均為h=5m，把一物體放在A點由靜止釋放，當傳送帶不動，物體從右端B點水平飛記，落在水平地面上的P點，B、P的水平距離OP為x=2m．g取10m/s2，求：查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖11所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一豎直的墻。重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍，重物與木板間的動摩擦因數(shù)為
。使木板與重物以共同的速度v0向右運動，某時刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞，碰撞時間極短。設(shè)木板足夠長，重物始終在木板上。重力加速度為g。求
（1）木板第一次與墻碰撞后，重物與木板的共同速度；
（2）木板從第一次與墻碰撞到第二次碰撞所經(jīng)歷的時間;
（3）木板從第一次與墻碰撞開始，整個運動過程所經(jīng)歷的時間。
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科目：高中物理 來源： 題型：
（12分）如圖11所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一豎直的墻。重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍，重物與木板間的動摩擦因數(shù)為
。使木板與重物以共同的速度v0向右運動，某時刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞，碰撞時間極短。設(shè)木板足夠長，重物始終在木板上。重力加速度為g。求
（1）木板第一次與墻碰撞后，重物與木板的共同速度；
（2）木板從第一次與墻碰撞到第二次碰撞所經(jīng)歷的時間;
（3）木板從第一次與墻碰撞開始，整個運動過程所經(jīng)歷的時間。
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科目：高中物理 來源：2010年廣西桂林十八中高三上學期第三次月考物理試題 題型：計算題
（12分）如圖11所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一豎直的墻。重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍，重物與木板間的動摩擦因數(shù)為
。使木板與重物以共同的速度v0向右運動，某時刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞，碰撞時間極短。設(shè)木板足夠長，重物始終在木板上。重力加速度為g。求
（1）木板第一次與墻碰撞后，重物與木板的共同速度；
（2）木板從第一次與墻碰撞到第二次碰撞所經(jīng)歷的時間;
（3）木板從第一次與墻碰撞開始，整個運動過程所經(jīng)歷的時間。
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