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在“互成角度的兩個力合成”實驗中，用A、B兩只彈簧秤把皮條上的結點拉到某一位置O，這時AO、BO間夾角∠AOB＜90°，如圖所示，現改變彈簧秤A的拉力方向，使α角減小，但不改變它的拉力大小，那么要使結點仍被拉到O點，就應調節彈簧秤B拉力的大小及β角，在下列調整方法中，哪些是不可行的？（　　）

A．增大B的拉力和β角

B．增大B的拉力，β角不變

C．增大B的拉力，減小β角

D．B的拉力大小不變，增大β角

該題本質上考查了物體的動態平衡，由題意可知：保持O點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計A的讀數不變，只要符合該條件而且能夠做出平行四邊形即可，由此可知ABC可以做出平行四邊形，D不能，本題選不可行的，故D正確．
故選D．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，粗糙的水平面上放有一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直擋板間放有一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態．現將擋板水平向右緩慢平移，A始終保持靜止．則在B著地前的過程中（　�。�

A．擋板對B的彈力減小	B．地面對A的摩擦力增大
C．A對B的彈力減小	D．地面對A的彈力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“利用彈簧測力計、橡皮條、細繩套、木板等器材探究力的合成的平行四邊形定則”的實驗中，下列說法正確的是(　　)

A．分別用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉細繩套時，只要保證橡皮條的形變量大小相同即可

B．作分力和合力的圖示時，分力和合力所選的標度可以不同

C．在拉細繩套時彈簧測力計必須與木板表面平行

D．實驗時兩個分力間的夾角必須大于等于90°

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1-5-12所示，用輕繩AO和OB將重為G的重物懸掛在水平天花板和豎直墻壁之間處于靜止狀態，AO繩水平，OB繩與豎直方向的夾角為θ.則AO繩的拉力T₁、OB繩的拉力T₂的大小與G之間的關系為（）

圖1-5-12

A．T₁=Gtanθ	B．T₁=
C．T₂=	D．T₂=Gcosθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗裝置如圖甲所示，其中兩個主要步驟如下：
（1）用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記下O點的位置，讀出并記錄兩個彈簧測力計的示數；
（2）只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示，如圖乙所示；
以上兩步驟均有疏漏，請指出疏漏：
在（1）中是______
在（2）中是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則．在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列問題：
（1）如果繩子足夠長，并且能承受的拉力足夠大，改變鉤碼個數，實驗能做成功的是______．
A．鉤碼的個數N₁=N₂=2，N₃=5
B．鉤碼的個數N₁=N₃=3，N₂=6
C．鉤碼的個數N₁=N₂=N₃=7
D．鉤碼的個數N₁=5，N₂=6，N₃=7
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是______．
A．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在“互成角度的兩個力的合成”實驗中：（a）兩個拉力F₁與F₂的作用效果與一只彈簧秤單獨對橡皮條的拉力F′的作用效果相同，體現在兩次拉橡皮條時把結點拉到______．（b）以圖所示的拉力F₁和F₂為鄰邊，作出平行四邊形，平行四邊形的對角線與拉力F′的圖示______時，說明F′與F₁、F₂的合力F大小相等方向相同．（c）某同學利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向，如圖7所示．試在圖中作出無實驗誤差情況下橡皮條此時的拉力圖示，并用F₃表示該力．
（2）有一個電阻R_X，其阻值大約在40Ω-50Ω之間，現要進一步準確地測量其電阻，需測量多組數據，手邊現有器材如下：
電源E（電動勢12V，內阻為0.5Ω）；電壓表（0-3-15V，內阻約為10KΩ）；電流表（0-0.6-3A，內阻約為1Ω）；滑動變阻器R₁（阻值0-10Ω，額定電流2A）；滑動變阻器R₂（阻值0-1750Ω，額定電流0.3A）；開關S和導線若干．
①電壓表的量程應選______，電流表的量程應選______，滑動變阻器應選用______．②在虛線方框內畫出實驗電路圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）某同學用如圖的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端水平向左拉，使結點O靜止在某位置，分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙記錄O點位置和拉線方向．
①圖中A的示數為______N．
②下列不必要的實驗要求是______（請填寫選項前對應的字母）．
A．彈簧測力計應在使用前校零
B．拉線方向應與木板平面平行
C．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一個輕質直角形薄板ABC，AB=0.80m，AC="0.60" m，在A點固定一垂直于薄板平面的光滑轉動軸，在薄板上D點固定一個質量為m=0.40kg的小球，現用測力計豎直向上拉住B點，使AB水平，如圖（a），測得拉力F₁=2.0N；再用測力計豎直向上拉住C點，使AC水平，如圖（b），測得拉力F₂=2.0N（g取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求：

（1）小球和轉動軸的距離AD；
（2）在如圖（a）情況下，將小球移動到BC邊上距離A點最近處，然后撤去力F₁，薄板轉動過程中，AB邊能轉過的最大角度；
（3）在第（2）問條件下，薄板轉動過程中，B點能達到的最大速度

。

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