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足夠長的傳送帶以v勻速傳動，一質量為m的小物塊A由靜止輕放于傳送帶上，若小物體與傳送帶之間的動摩擦因數為

，當物體與傳送帶相對靜止時所需時間t，求在這過程中轉化的內能（　）

A．

B．

C．

D．

小物塊A放到傳送帶上后，在摩擦力作用下勻加速運動，最終與傳送帶有相同速度v，設在此過程中物塊A的位移為ｓ_A，傳送帶的位移為ｓ_B．則物塊的加速度a＝ gm,　加速到v所需時間為t＝v/a＝v/μg,物塊A的位移s_A＝vt/2＝v²．m/2 g ,傳送帶的位移s_B＝v t＝v²m/ g
內能ΔE＝ mg(s_B-s_A)＝μmgvt/2=mv²/2．故正確答案是 BD

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖1是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律．關于本實驗下列說法正確的是______
A．從實驗裝置看，該實驗可用4-6伏的直流電源
B．用公式

mv2=mgh時，要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應接近2mm
C．本實驗中不需要測量重物的質量
D．測紙帶上某點的速度時，可先測出該點到起點間的時間間隔，利用公式v=gt計算
（2）在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，
①在固定弧形斜槽時，應注意______；實驗中，每次釋放小球應注意______．另外，為了較準確的描出平拋運動的軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的是______．
A．將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O點，作為小球做平拋運動的起點和坐標系的原點
C．為了能盡量多地記錄小球的位置，用的X坐標沒必要嚴格地等距離增加
D．將球的位置記錄在白紙上后，取下紙，將點依次用線段連接起來
②某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，用如圖2所示的裝置，將一塊平木板釘上復寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，再得到痕跡C．若測得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y₁=4.70cm，B、C間距離y₂=14.50cm．（g取9.80m/s²）
根據以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為v₀=______（用題中所給字母表示）．小球初速度值為______m/s，從水平拋出到B點的時間為______s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用如圖1所示的實驗裝置驗證m₁、m₂組成的系統機械能守恒．m₂從高處由靜止開始下落，m₁上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰計數點間的距離如圖2所示．已知m₁=50g，m₂=150g，則（g=9.8m/s²，所有結果均保留三位有效數字）

（1）在紙帶上打下計數點5時的速度v₅=______m/s；
（2）在打點0-5過程中系統動能的增量△E_k=______J，系統勢能的減少量△E_p=______J，由此得出的結論是______．
（3）若某同學做出v²-h圖象如圖3所示，則當地的實際重力加速度g=______m/s²．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

小華設計了如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒，提供的實驗器材如下：

A．小車B．鉤碼
C．一端帶滑輪的木板 D．細線
E．電火花計時器F．紙帶
G．毫米刻度尺H．低壓交流電源
I．220V的交流電源
（1）實驗中不需要的器材是______（填寫器材序號），還應補充的器材是______．
（2）實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續7個點（標號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d₁、d₂、d₃、d₄、d₅、d₆，打點周期為T．則打點2時小車的速度v₂=______；若測得小車質量為M，鉤碼質量為m，打點1和點5時小車的速度分別為v₁、v₅，己知重力加速度為g，則驗證點1與點5間系統的機械能守恒的關系式可表示為______．
（3）實驗中，鉤碼減少的重力勢能總是略大于系統增加的動能，主要原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續穩定的按壓下，出水速度為v，供水系統的效率為η，現測量出桶底到出水管之間的高度差H，出水口傾斜，其離出水管的高度差可忽略，出水口的橫截面積為S，水的密度為ρ，重力加速度為g，則下列說法正確的是：

A．出水口所出水落地時的速度

B．出水口單位時間內的出水體積

C．出水后，手連續穩定按壓的功率為

D．手按壓輸入的功率等于單位時間內所出水的動能和重力勢能之和

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，有一寬為L足夠長的光滑水平平行導軌，導軌處于豎直向上勻強磁場中，垂直導軌靜止放有兩根相同的金屬棒，每根棒質量均為M，t =0時刻開始，給金屬棒1一水平向右的外力，使金屬棒1在很短時間內達到速度v₀，之后保持v₀不變. 此時棒1成為了一個最簡單的發電機，而棒2成為了一個簡單電動機，已知t = t₀時刻，金屬棒2也達到一個穩定的速度，且此過程中導體棒2產生焦耳熱為Q，則

A．棒2的穩定速度也為v₀

B．作用于棒2的安培力做正功，做的功W ="Q"

C．外力做功為

D．作用于棒1的安培力做負功，產生電能E=

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結構圖。圖中①和②為楔塊，③和④為墊板，楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦。在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程中

A．緩沖器的機械能守恒

B．摩擦力做功消耗機械能

C．墊板的動能全部轉化為內能

D．彈簧的彈性勢能全部轉化為動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

兩物塊A、B用輕彈簧相連，質量均為m="2" kg，初始時彈簧處于原長，A、B兩物塊都以v＝6 m／s的速度在光滑的水平地面上運動，質量M="4" kg的物塊C靜止在前方，如圖所示。B與C碰撞后二者會粘在一起運動。求在以后的運動中：

（1）當彈簧的彈性勢能最大時，物塊A的速度v₁為多大?
（2）系統中彈性勢能的最大值E_P是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用絕緣材料制作的小車靜止在水平面上，A、B是固定在小車上的兩個金屬板，兩板間距離為L，分別帶上等量異種電荷，兩板間形成場強上為E的勻強電場。另有一個帶電量為+q的小球從靠近A板處由靜止釋放，在電場力的作用下小球與B板相碰，碰撞后不反彈。小球的體積不計，所有接觸面均光滑，下列說法中正確的是（）

A．最終小車與小球一起在水平面上做勻速運動
B．在此過程中電場力對小球做功為EqL
C．小球獲得的最大動能小于EqL
D．小球與小車系統增加的電勢能為EqL

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