【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動。實驗步驟如下：
A．安裝好實驗器材；
B．讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，每五個點取一個計數點，如圖乙中 a、b、c、d 等點；
C．測出xl、x2、x3、…
結合上述實驗步驟，請你繼續完成下列任務：
（1）實驗中，除打點計時器（含紙帶、復寫紙），小車，一端附有滑輪的長木板，細繩，鉤碼，導線及開關外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有 。（填選項代號）
A．電壓合適的 50 Hz 交流電源
B．電壓可調的直流電源
C．秒表
D．刻度尺
（2）如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖乙所示，則xl、xZ、x3的關系是 已知打點計時器打點的時間間隔是 t ，則打c點時小車的速度是 。
怎樣學好牛津英語系列答案
導學教程高中新課標系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】汽車的額定功率為90kW，當汽車受到水平路面的阻力為f時，汽車行駛的最大速度為
。則：
A．如果汽車受到水平路面的阻力變為2f，汽車行駛的最大速度為v/2
B．如果汽車受到水平路面的阻力變為f/2，汽車行駛的最大速度為v/2
C．如果汽車的額定功率變為45kW，汽車受到的阻力變為f/2，則汽車行駛的最大速度為v/2
D．如果汽車做勻速直線運動，汽車發動機的輸出功率一定是90kW
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列力的說法中正確的是
A. 力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用。
B. 由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在。
C. 力是使物體發生形變和改變物體運動狀態的原因。
D. 力的大小可以用天平測量。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】史學家在評論某位科學家時說，“(他)已經向人們展示了理性的強大力量，那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來發現所有的人類制度都應遵循的自然規律”。這位科學家應該是( )
A. 伽利略 B. 普朗克 C. 牛頓 D. 愛因斯坦
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩平行板間有水平勻強電場，一根長為L，不可伸長的不導電細繩的一端連著一個質量為 m、帶電量為q的小球，另一端固定于O點．把小球拉起直至細線與電場線平行，然后無初速度釋放．已知小球擺到最低點的另一側，線與豎直方向的最大夾角為θ=30°求：
（1）勻強電場的場強
（2）小球到最低點的速度
（3）經過最低點時，細線對小球的拉力
（4）小球運動過程中線的最大張力．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于合力與分力，下列說法正確的是( )
A. 合力的大小一定大于每一個分力的大小
B. 合力的大小至少大于其中一個分力
C. 合力的大小可以比兩個分力都大，也可以比兩個分力都小
D. 合力不能與其中的一個分力相等
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，在勻強磁場中，一矩形金屬線圈兩次分別以不同的轉速，繞與磁感線垂直的軸勻速轉動，產生的交變電動勢圖象如圖2中曲線a、b所示，則（ ）
A．兩次t＝0時刻線圈平面均與中性面重合
B．曲線a、b對應的線圈轉速之比為2∶3
C．曲線a表示的交變電動勢頻率為25 Hz
D．曲線b表示的交變電動勢有效值為10 V
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探測X星球，載著登陸艙的探測飛船在以該星球中心為圓心，半徑為r1的圓軌道上運動，周期為T1，總質量為m1．隨后登陸艙脫離飛船，變軌到離星球更近的半徑為r2的圓軌道上運動，此時登陸艙的質量為m2，則（ ）
A．X星球的質量為
B．X星球表面的重力加速度為
C．登陸艙在r1與r2軌道上運動時的速度大小之比為
D．登陸艙在半徑為r2軌道上做圓周運動的周期為
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】牛頓曾說：我之所以有這樣的成就，是因為我站在巨人們的肩膀上。對于牛頓構建的經典力學體系而言，最重要的“巨人”是
A. 哥白尼 B. 馬丁路德 C. 達爾文 D. 伽利略
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
