【題目】史學(xué)界把工業(yè)革命和科學(xué)革命稱為“雙元革命”，下列屬于17世紀(jì)科學(xué)革命巨匠人物的是
A. 哥白尼
B. 伽利略
C. 牛頓
D. 達(dá)爾文
【答案】C
【解析】
哥白尼生活于1473年—1543年，不屬于17世紀(jì)，故A錯誤；伽利略生活于1564年至1642年，被稱為“近代科學(xué)之父”，為牛頓的理論體系的建立奠定了基礎(chǔ)，并不是“17世紀(jì)科學(xué)革命巨匠人物”，故B錯誤；牛頓生活于1643年至1727年，牛頓在1687 年著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，對萬有引力和三大運(yùn)動定律進(jìn)行了描述，推動了科學(xué)革命，符合材料“17世紀(jì)科學(xué)革命巨匠人物”，故C正確；達(dá)爾文生活于19世紀(jì)，故D錯誤。故選C。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)通過實驗制作一個簡易的溫控裝置，實驗原理電路圖如圖11-1圖所示，繼電器與熱敏電阻R1、滑動變阻器R串聯(lián)接在電源E兩端，當(dāng)繼電器的電流超過15 mA時，銜鐵被吸合，加熱器停止加熱，實現(xiàn)溫控。繼電器的電阻約為20 Ω，熱敏電阻的阻值Rt與溫度t的關(guān)系如下表所示
（1）提供的實驗器材有：電源E1（3 V，內(nèi)阻不計）、電源E2（6 V，內(nèi)阻不計）、滑動變阻器R1（0~200Ω）、滑動變阻器R2（0~500Ω）、熱敏電阻Rt，繼電器、電阻箱（0~999.9 Ω）、開關(guān)S、導(dǎo)線若干。
為使該裝置實現(xiàn)對30~80℃之間任一溫度的控制，電源E應(yīng)選用 （選填“E1”或“E2”），滑動變阻器R應(yīng)選用 （選填“R1”或“R2”）。
（2）實驗發(fā)現(xiàn)電路不工作。某同學(xué)為排查電路故障，用多用電表測量各接點間的電壓，則應(yīng)將如圖11-2圖所示的選擇開關(guān)旋至 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）
（3）合上開關(guān)S，用調(diào)節(jié)好的多用電表進(jìn)行排查，在題11-1圖中，若只有b、c間斷路，則應(yīng)發(fā)現(xiàn)表筆接入a、b時指針 （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），接入a、c時指針 （選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）。
（4）排除故障后，欲使銜鐵在熱敏電阻為50℃時被吸合，下列操作步驟正確順序是 。（填寫各步驟前的序號）
①將熱敏電阻接入電路
②觀察到繼電器的銜鐵被吸合
③斷開開關(guān)，將電阻箱從電路中移除
④合上開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值
⑤斷開開關(guān)，用電阻箱替換熱敏電阻，將阻值調(diào)至108.1Ω
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（15分）兩根足夠長的光滑平行直導(dǎo)軌MN、PQ與水平面成θ角放置，兩導(dǎo)軌間距為L，M、P兩點間接有阻值為R的電阻。一根質(zhì)量為m、阻值為R的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直。整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向上，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，導(dǎo)軌的電阻不計。現(xiàn)讓ab桿由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑。
⑴求ab桿下滑的最大速度vm；
⑵ab桿由靜止釋放至達(dá)到最大速度的過程中，電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為Q，求該過程中ab桿下滑的距離x及通過電阻R的電量q。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，沿波的傳播方向上有間距均為2 m的五個質(zhì)點，均靜止在各自的平衡位置，一列簡諧橫波以2 m/s的速度水平向右傳播，t=0時刻到達(dá)質(zhì)點a，質(zhì)點a開始由平衡位置向下運(yùn)動，t=3s時質(zhì)點a第一次到達(dá)最高點，在下列說法中正確的是 。
A. 質(zhì)點d開始振動后的振動周期為4 s
B. t=4 s時刻波恰好傳到質(zhì)點e
C. t=5 s時刻質(zhì)點b到達(dá)最高點
D. 在3 s< t< 4 s這段時間內(nèi)質(zhì)點c速度方向向上
E. 這列簡諧橫波的波長為4 m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】游樂場有一“摩天輪”如圖所示。輪面與水平面成一定的角度。一游客隨“摩天輪”一起做勻速圓周運(yùn)動旋轉(zhuǎn)半周，則此過程中可能正確的是( )
A. 游客所受合外力的沖量為零
B. 重力對游客始終做負(fù)功
C. 任意相等時間內(nèi)，游客的重力勢能變化量相等
D. 游客的重力功率最小時，游客處于最高點。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗．在實驗中，該同學(xué)把重物的重力當(dāng)作小車受到的合外力．
（1）在實驗操作中，下列做法正確的是_____.(多選)
A．實驗前要對裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作
B．實驗操作時要先放小車，后接通電源
C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個計數(shù)點離得越近越好
D．在實驗過程中要保證重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（2）除實驗裝置圖中出現(xiàn)的儀器外，還需要的測量儀器有___________、天平．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實驗．其中G1、G2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當(dāng)滑行器通過Gl、G2光電門時，光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為s，牽引砝碼的質(zhì)量為m．
回答下列問題：
（1）實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其它儀器的情況 下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答： _______________________________
（2）用上述裝置“探究滑塊的加速度與力的關(guān)系實驗”
若取M=0.4kg，改變m的值，進(jìn)行多次實驗，以下m的取值不合適的一個是 ( )
A．m1=5g B．m2=15g C．m3=40g D．m4=400g
在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達(dá)式為：_________________（用△t1、△t2、D、S表示）
（3）若用上述裝置做“探究恒力做功與滑塊動能改變的關(guān)系”實驗，需要直接測量的物理量是__________，探究結(jié)果的表達(dá)式是____________（用相應(yīng)符號表示）
（4）某學(xué)習(xí)小組還想用此裝置來“驗證機(jī)械能守恒定律”，是否可行？_______________。如可行，寫出需要驗證的表達(dá)式____________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質(zhì)量均為M的A、B兩滑塊放在粗糙水平面上，兩輕桿等長，桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接，在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)桿與水平面間的夾角為θ。下列說法正確的是（ ）
A. 當(dāng)m一定時，θ越小，滑塊對地面的壓力越大
B. 當(dāng)m一定時，θ越大，輕桿受力越小
C. 當(dāng)θ一定時，M越大，滑塊與地面間的摩擦力越大
D. 當(dāng)θ一定時，M越大，可懸掛重物C的質(zhì)量m越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用下列器材測電源電動勢和內(nèi)阻：
A.待測干電池一節(jié)，電動勢約為1.5V，內(nèi)阻約零點幾歐姆
B.直流電流表A，量程為0.6A，內(nèi)阻未知
C.靈敏電流計G，量程為3mA，內(nèi)阻Rg =30Ω
D.定值電阻R0 =2Ω
E.滑動變阻器R1（0-10Ω）
F.電阻箱R2（0-1000Ω）
G.導(dǎo)線和開關(guān)
(1)該同學(xué)設(shè)計的思路是用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻，因此他需要先改裝一個3V的電壓表，他改裝的方法是將______與電阻箱_______聯(lián)， 電阻箱接入電路的電阻為________。
(2)為了使改裝后的電壓表示數(shù)變化盡可能的大一些，請你幫他設(shè)計一個測電源電動勢和內(nèi)阻的實驗電路畫在下面的方框中________。
(3)實驗中，當(dāng)電流表A讀數(shù)為I1時，靈敏電流計G讀數(shù)為I2，當(dāng)電流表A讀數(shù)為I3時，靈敏電流計G讀數(shù)為I4，由以上數(shù)據(jù)可以求出r=_____，E=_______。（用I1、I2、I3、I4、R0表示）
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