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一個同學站在平板車上，平板車以速度v沿光滑水平面運動，設平板車的質量為M，該同學的質量為m，當這位同學以相對于地面的速度u豎直跳起時，平板車的速度為

A．(M+m)v/M	B．［(m+M)v-mu］/M
C．［(M+m)v+mu］/m	D．0

人與車構成系統水平方向上動量守恒，人跳起時，相對地面的速度豎直向上，其水平動量為零.則有：(M+m)v=Mv′
解得：v′=

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖16-8所示，質量為m₁的車廂靜止在光滑的水平面上，車廂內有一質量為m₂的物體以初速度v₀沿車廂水平地板向右運動，與車廂兩壁發生若干次碰撞后，最后靜止在車廂中，此時車廂的速度為_____________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中，安裝斜槽軌道時，應讓斜槽末端點的切線保持水平，這樣做的目的是為了使( )

A．入射球得到較大的速度

B．入射球與被碰球對心碰撞后速度均為水平

C．入射球與被碰球碰撞時動能無損失

D．入射球與被碰球碰后均能從同一高度飛出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量相同的3個小球a、b、c在光滑水平地面上以相同的速率運動，它們分別與原來靜止的3個球A、B和C相碰（a與A相碰，b與B相碰，c與C相碰）.碰后a球繼續沿原方向運動，b球靜止不動，c球被反彈回沿反方向運動.這時球A、B與C中動量最大的是（   ）
A.A球                                 B.B球
C.C球                                 D.由于球A、B和C質量未知，無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖8-8-4所示，長為L、質量為m₁的小船停在靜水中.一個質量為m₂的人立在船頭，若不計水的阻力，當人從船頭走到船尾的過程中，船對地面的位移是________，人對地面的位移是________.

圖8-8-4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

把兩個大小相同、質量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于光滑的水平桌面上，如圖所示.燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒.

（1）還必須添加的器材是：_____________________________________________________.
（2）需直接測量的數據是：_____________________________________________________.
（3）用所得數據驗證動量守恒定律的關系式是_____________________________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示質量m="0.5" kg的木塊以1 m/s的水平速度滑到在光滑水平面上靜止的質量為M="2" kg的小車上，經過0.2 s木塊和小車達到相同速度一起運動.求木塊和小車間的動摩擦因數.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用質量為M的鐵錘沿水平方向將質量為m、長為l的鐵釘敲入木板，鐵錘每次以相同的速度v₀擊釘，隨即與釘一起運動并使釘進入木板一定距離，在每次受擊進入木板的過程中，釘所受的平均阻力為前一次受擊進入木板過程所受平均阻力的k倍（k>1).
（1）若敲過三次后釘恰好全部進入木板，求第一次進入木板過程中釘所受到的平均阻力；
（2）若第一次敲擊使釘進入木板深度為l₁，問至少敲擊多少次才能使釘全部進入木板？并就你的解答討論要將釘全部敲入木板，l₁必須滿足的條件.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體具有相同的動量，則它們一定有（）

A．相同的速度	B．相同的質量
C．相同的運動方向	D．相同的加速度

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