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在驗證機械能守恒定律的實驗中，下列說法正確的是（　　）

A．要用天平稱重錘質量

B．選用質量大的重錘可減少實驗誤差

C．實驗結果總是動能增加略小于重力勢能的減少

D．實驗結果總是動能增加略大于重力勢能的減少．

A、由于驗證機械能公式中可以把物體質量約掉，因此不需要天平測量質量，故A錯誤；
B、選用質量大的重錘，從而減小受到的阻力的影響，可減少實驗誤差，故B正確；
C、在運動過程中，因存在摩擦阻力，導致實驗結果總是動能增加略小于重力勢能的減少，故C正確，D錯誤；
故選：BC．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，從地面上同一位置拋出兩小球A、B，分別落在地面上的M、N點，兩球運動的最大高度相同．空氣阻力不計，則（　　）

A．B的加速度比A的大

B．B的飛行時間比A的長

C．B在最高點的速度比A在最高點的大

D．B在落地時的速度比A在落地時的大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質彈簧豎直固定在水平地面上，一質量為m的小球在外力F的作用下靜止于圖示位置，彈簧處于壓縮狀態．現撤去外力F，小球最終可以離開彈簧而上升一定的高度，則小球從靜止開始到離開彈簧的過程中（不計空氣阻力）（　　）

A．小球受到的合外力逐漸減小

B．小球的速度逐漸增大

C．小球的加速度最大值大于重力加速度g

D．小球的加速度先增大后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置．

（1）除圖中器材外，下列兩項器材實驗中必須使用的是______（填選項前的字母）；
A．秒表B．刻度尺
（2）在安裝實驗裝置時應使打點計時器的兩個限位孔處于______（填選項前的字母）；
A．同一水平面內B．同一豎直平面內
（3）圖2是某同學在實驗中選擇的一條較為理想紙帶中的一段，其中所打的點分別為A、B、C、D、E，則在這段紙帶下落過程中先打的點是______（填“A”或“E”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學利用光電門傳感器設計了一個研究小球自由下落時機械能是否守恒的實驗，實驗裝置如圖1所示，圖中A、B兩位置分別固定了兩個光電門傳感器．

（1）如圖2所示，實驗時用20分度游標卡尺測得小球直徑為d=______cm；
（2）小球通過A的擋光時間為t₁，通過B的擋光時間為t₂．
（3）用刻度尺測出光電門A、B間的距離h，已知當地的重力加速度為g，只需比較______是否相等，就可以證明在自由落體過程中小球的機械能是守恒的（用題目中涉及的物理量符號表示）．
（4）為減小實驗誤差，可采取的方法是______．
A．增大兩擋光片寬度dB．減小兩擋光片寬度d
C．增大兩擋光片間距hD．減小兩擋光片間距h．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）在共點力合成的實驗中，根據實驗數據畫出力的圖示，如圖所示．圖上標出了F₁、F₂、F、F′四個力，其中______不是由彈簧秤直接測得的（填上述字母）．
（2）在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中，實驗裝置如圖所示．下面關于實驗操作的敘述正確的是______．（單項選擇）
A、應該用天平稱出重錘的質量
B、應該選用點跡清晰，第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶
C、操作時應先放紙帶再通電
D、電火花打點計時器應接在電壓為220V的直流電源上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度．
①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的______端通過夾子和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為______m/s²．（已知交流電頻率為50Hz）
③若當地的重力加速度數值為9.8m/s²，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗打下的紙帶，紙帶上的點都是連續打下的點．已知打點計時器所用交流電源周期為T，重力加速度為g．量得1、2、3各點到起點O的長度是：h₁，h₂，h₃．已知重錘質量為m，從起點O到2點重錘重力勢能減少量為______，動能增加量為______．事實上重錘重力勢能的減少量與動能的增加量不會嚴格相等，主要誤差原因是______．（寫出一條即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為m的物體，從地面以g/3的加速度由靜止豎直向上做勻加速直線運動，上升高度為h的過程中，下面說法中正確的是（）

A．物體的重力勢能增加了mgh/3	B．物體的機械能增加了2mgh/3
C．物體的動能增加了mgh/3	D．物體克服重力做功mgh

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