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【題目】把一個物體豎直向上拋出去，該物體上升的最大高度是h，若物體的質量為m，所受的空氣阻力大小恒為f，則在從物體被拋出到落回地面的全過程中　　

A. 空氣阻力做的功為零B. 空氣阻力做的功為2fh

C. 重力所做的功為零D. 重力所做的功為2mgh

【答案】C

【解析】

在上升的過程中，空氣阻力做功為-fh，在下降的過程中，空氣阻力做功為-fh，則整個過程中空氣阻力做功為-2fh。故A B錯誤。物體被拋出到落回拋出點的全過程中，初末位置相同，高度差為零，所以重力做功為零。故C正確，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置可以做力學中的許多實驗。

（1）以下說法正確的是______。

A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響

B．用此裝置“探究加速度a與力F和質量m的關系”每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，不需要重新平衡摩擦力

C．在用此裝置“探究加速度a與力F和質量m的關系”時，應使小盤和盤內砝碼的總質量遠小于小車的質量

D．用此裝置探究“探究功與速度變化的關系”實驗時，不需要平衡小車運動中所受摩擦力的影響。

（2）在探究“探究加速度a與力F和質量m的關系”實驗時需要平衡摩擦力，正確的操作是______。

A．把砝碼盤的細線系在小車上，小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動

B．不能把砝碼盤的細線系在小車上，小車不用拖著紙帶開始運動

C．不能把砝碼盤的細線系在小車上，小車拖著紙帶并開啟打點計時器開始運動

D．把砝碼盤的細線系在小車上，小車不用拖著紙帶開始運動

（3）本裝置中要用到打點計時器，其中需要如下電源的打點計時器是_________。

（4）在利用此裝置“探究加速度a與力F和質量m的關系”時，實驗中按規范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源上，A點讀數為_____cm，此次實驗中打點計時器打下A 點時小車的瞬時速度為______m/s。（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A板發出的電子經加速后,水平射入水平放置的兩平行金屬板間,金屬板間所加的電壓為U。電子最終打在熒光屏P上,關于電子的運動,下列說法中正確的是( )

A. 滑動觸頭向右移動時,電子打在P上的位置上升

B. 滑動觸頭向左移動時,電子打在P上的位置上升

C. 電壓U增大時,電子從發出到打在P上的時間不變

D. 電壓U增大時,電子打在P上的速度大小不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，半徑 R=0.8m 的四分之一圓弧形光滑軌道豎直放置，圓弧最低點 D與長為L的水平面相切于D點，質量M=1.0kg的小滑塊A從圓弧頂點C由靜止釋放，到達最低點D點后，與D點m=0.5kg的靜止小物塊 B相碰，碰后A的速度變為vA=2.0m/s，仍向右運動．已知兩物塊與水平面間的動摩擦因數均為=0.1，A、B 均可視為質點，B與E處的豎直擋板相碰時沒有機械能損失，取g=10m/s2.求：

(1)滑塊A剛到達圓弧的最低點D時對圓弧的壓力；

(2)滑塊 B 被碰后瞬間的速度；

(3)要使兩滑塊能發生第二次碰撞，DE的長度 L 應滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在甲圖中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不動，則木箱此時受到的靜摩擦力大小為□N；在乙圖中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為□N；在丙圖中，小孩把木箱推動了，若此時木箱與地面間摩擦力大小為90N，木箱對地面的壓力大小為200N，則木箱與地面間動摩擦因數為μ=□依次填入以上空格的正確答案是（）

A. 0、80、0.45 B. 80、100、0.45

C. 80、80、0.90 D. 80、100、0.90

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量不計的彈簧原長為10 cm，一端固定于質量m＝2 kg的物體上，另一端施一水平拉力F.( ，設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等)

(1)若物體與水平面間的動摩擦因數為0.2，當彈簧拉長至14cm時，物體恰好被拉動，彈簧的勁度系數多大？

(2)若將彈簧拉長至11 cm時（物體在滑動過程中），物體所受的摩擦力大小為多少？

(3)物體靜止時，若將彈簧拉長至13cm，物體所受到的摩擦力大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離填入下列表格中。