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下列關于重力做功、重力勢能變化的說法正確的是(　　)

A．當物體向下運動時，重力對物體做負功

B．當物體向下運動時，重力勢能增大

C．當物體向上運動時，重力勢能增大

D．當物體向上運動時，重力對物體做正功

試題分析：當物體向下運動時，位移與力同向，重力做正功，重力勢能減小，選項AB錯誤；反之選項D錯誤；選項C正確；故選C
點評：本題難度較小，判斷正負功是根據力與位移方向是否相同來判斷的

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，2009年國慶群眾youxing隊伍中的國徽彩車，不僅氣勢磅礴而且還是一輛電動車，充一次電可以走100公里左右．假設這輛電動彩車總質量為6.75×10³kg，當它勻速通過tiananmen前500m的檢閱區域時用時250s，驅動電機的輸入電流I=10A，電壓為300V，電動彩車行駛時所受阻力為車重的0.02倍．g取10m/s²，不計摩擦，只考慮驅動電機的內阻發熱損耗能量，求：
（1）驅動電機的輸入功率；
（2）電動彩車通過tiananmen前時牽引汽車前進的機械功率；
（3）驅動電機的內阻和機械效率．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于重力勢能的說法中正確的是（）

A．重力勢能的大小只由重物本身決定

B．重力勢能恒大于零

C．當物體放在地面上，它具有的重力勢能一定為零

D．重力勢能是相對于零勢能面而言的，因此重力勢能具有相對性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體做自由落體運動，

表示重力勢能，h表示下落的距離，以水平地面為零勢能面，下列所示圖像中，能正確反映

和h之間關系的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，桌面高為h，質量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計空氣阻力，假設離桌面高H處重力勢能為零，則小球落地前瞬間的重力勢能為

A．mgh	B．mgH
C．mg(H h)	D．-mg(H+h)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以一定的速度豎直向上拋出一小球，小球上升的最大高度為h，空氣的阻力大小恒為F，則從拋出至落回出發點的過程中，空氣阻力對小球做的功為( )

A．0	B．－Fh
C．－2Fh	D．－4Fh

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，桌面高為h，質量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計空氣阻力，假設離桌面高H處重力勢能為零，則小球落地前瞬間的重力勢能為

A．-mgh

B．mgH

C．mg(H-h)

D．-mg(H+h)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖1所示為“探究功與速度變化的關系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：
（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是______．
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C．便于小車獲得較大的彈射速度
D．防止紙帶上打點不清晰
（2）實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現橡皮筋對小車做功的變化．
甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；
乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現做功的變化．你認為______（填“甲”或“乙”）同學的方法可行．
（3）某同學根據測量的數據作出W-v²的圖象如圖2所示，說明該同學實驗中可能存在的問題______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究做功與速度變化的關系實驗中，我們先后用了1條、2條、3條…橡皮筋進行第一次、第二次、第三次…實驗．并使每次實驗橡皮筋拉伸的長度都一樣，這樣做的目的是（　　）

A．可以定量測出每次實驗橡皮筋對物體做功的具體數值

B．可以確定每次實驗時橡皮筋對物體做功的倍數關系

C．使物體獲得盡可能大的動能

D．多次實驗，減小實驗誤差

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