【題目】人類對物理規律的理解和認識常常是通過觀察和比較物理現象得到的。下列對現象的觀察及由此得出的結論正確的是（ ）
A. 彈簧的形變量越大，彈簧的彈力就越大，說明彈簧的勁度系數與彈簧的伸長量（或壓縮量）以及彈力的大小有關
B. 從相同高度同時作自由落體運動和平拋運動的兩個小球同時落地，說明兩個小球的運動都滿足機械能守恒
C. 試探電荷在電場中不同位置所受的靜電力不同，說明電場強度與試探電荷所處的位置有關
D. 把磁鐵插入閉合線圈，插入的速度越快，感應電流越大，說明感應電動勢的大小與磁通量變化的大小有關
【答案】C
【解析】試題分析：相同的彈簧受到不同的拉力，拉力越大，彈簧的形變量越大，不能說明彈簧的勁度系數和拉力的大小有關，實質上彈簧的勁度系數由彈簧本身決定，與拉力無關，故A錯誤；從同一高度同時做自由落體運動和做平拋運動的相同小球能同時落地，只能這兩個小球豎直方向的運動相同，都是自由落體運動，不能說明這兩個小球的運動都滿足機械能守恒，故B錯誤；試探電荷在電場中不同位置所受的靜電力不同，說明電場強度與試探電荷所處的位置有關，故C正確；把一根條形磁鐵插入閉合線圈，磁鐵插入的速度越大，感應電流越大，說明感應電動勢的大小和磁通量變化快慢的大小有關，而不能說明磁通量變化的大小有關，故D錯誤．
贏在課堂名師課時計劃系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 哥白尼發現了萬有引力定律
B. 牛頓測出了萬有引力常量
C. 伽利略提出所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓
D. 牛頓發現萬有引力定律，卡文迪許測出萬有引力常量
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【題目】關于速度和速度的變化量關系，下列說法正確的是（ ）
A、速度越大，速度的變化量的越大
B、速度為零，速度的變化量為零
C、速度的方向與速度變化量的方向一致
D、速度與速度的變化量沒有直接的必然關系
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．聲波和電磁波都不能在真空中傳播
B．遙控器發出的紅外線脈沖信號，可以用來遙控電視機、錄像機和空調機
C．交警可以根據光波的偏振現象，利用儀器測出經過身邊的汽車的行駛速度
D．狹義相對論認為真空中光源的運動會影響光的傳播速度
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【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，
（1）除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是 ．
A．游標卡尺
B．秒表
C．坐標紙
D．天平
E．彈簧測力計
F．重垂線
（2）實驗中，下列說法正確的是 ．
A．可使小球每次從斜槽上不同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來．
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【題目】下列關于物理學思想方法的敘述錯誤的是 （ ）
A．探究加速度與力和質量關系的實驗運用了控制變量法
B．玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，細管內液面高度變化，說明玻璃瓶發生形變，該實驗采用放大的思想
C．力學中將物體看成質點運用了理想化模型法
D．當物體的運動時間△t趨近于0時，△t時間內的平均速度可看成瞬時速度運用了等效替代的思想
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【題目】雨滴從高空下落，由于空氣的阻力，其向下的加速度不斷減小，直到為零，在此過程中雨滴的運動情況是（ ）
A．速度不斷減小，加速度為零時，速度為零
B．速度一直保持不變
C．速度不斷增加，加速度為零時，速度達到最大
D．速度的變化率越來越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
A. 重力就是地球對物體的吸引力
B. 有規則幾何形狀的物體，重心一定在其幾何中心上
C. 放在斜面上的物體，其重力可分解為沿斜面的下滑力和對斜面的壓力
D. 均勻物體的重心位置只跟物體的形狀有關
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