| A．2.4×1019C | B．-6.4×1019C | C．-1.6×1018C | D．4.0×1017C |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．若聲源向觀察者靠近，則聲源發(fā)出聲波的頻率變小 |
| B．若聲源向觀察者靠近，則聲察者接收到聲波的頻率變大 |
| C．觀察者遠(yuǎn)離波源，則波源發(fā)出聲波的頻率變小 |
| D．若波源與觀察者相互靠近，則觀察者接收到聲波的頻率變小 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 |
| B．電荷既不會(huì)消失，也不會(huì)被創(chuàng)造，它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分 |
| C．摩擦起電的過程就是電荷被創(chuàng)造的過程 |
| D．電荷的多少叫電量，電量的單位是法拉 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．3×10-19C | B．1.6×10-17C |
| C．0.8×10-19C | D．9×10-19C |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引 |
| B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 |
| C．不論是同種電荷還是異種電荷都相互吸引 |
| D．不論是同種電荷還是異種電荷都相互排斥 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷 |
| B．物體所帶的電荷量可以是任意值 |
| C．物體所帶的電荷量只能是某些特定的值 |
| D．物體的帶電量可以是2×10-19C |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．光的偏振現(xiàn)象說明光是一種縱波 |
| B．玻爾理論可以解釋所有原子的光譜現(xiàn)象 |
| C．用激光讀取光盤上記錄的信息是利用激光平行度好的特點(diǎn) |
| D．當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接收到的聲音頻率小于聲源發(fā)出的頻率 |
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