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如圖所示，在一次救災(zāi)工作中，一架沿水平直線飛行的直升飛機A用懸索（重力可忽略不計）救護困在湖水中的傷員B。在直升飛機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內(nèi)，A、B之間的距離以

（式中H為直升飛機A離水面的高度，各物理量的單位均為國際單位制單位）規(guī)律變化，則在這段時間內(nèi)

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A．懸索的拉力等于傷員的重力
B．懸索是豎直的
C．傷員做加速度大小和方向均不變的曲線運動
D．傷員做速度大小增加的曲線運動

BCD

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在一次救災(zāi)工作中，一架沿水平直線飛行的直升飛機，A用懸索（重力可忽略不計）救護困在湖水中的傷員B．在直升飛機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內(nèi)，A、B之間的距離以l=H-t²（式中H為直升飛機A離地面的高度，各物理量的單位均為國際單位制單位）規(guī)律變化，則在這段時間內(nèi)（　　）

A．傷員做加速度大小和方向均不變的曲線運動

B．懸索是豎直的

C．懸索的拉力等于傷員的重力

D．傷員做速度大小增加的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在一次救災(zāi)工作中，一架靜止在空中的直升機A，用懸索（重力可忽略不計）救起了傷員B．直升機水平方向做初速度為零的勻加速直線運動，豎直方向上傷員與直升飛機的高度差h與時間t的關(guān)系為h=H-bt （式中h表示傷員到直升機的豎直距離，H表示開始計時傷員與直升機的高度差，b是一常數(shù)，t表示傷員上升的時間）．不計傷員和繩索受到的空氣阻力，這段時間內(nèi)從地面上觀察，下面判斷正確的是（　　）

A．懸索始終保持豎直

B．傷員做直線運動

C．傷員做曲線運動

D．傷員的加速度方向斜向右上

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?鎮(zhèn)江模擬）如圖所示，在一次救災(zāi)工作中，一架沿水平直線飛行的直升機A，用懸索（重力可忽略不計）救護困在洪水中的傷員B．在直升機A與傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內(nèi)，A、B之間的距離S隨時間t以S=H-kt²（式中H為直升機離水面的高度，k為大于零的常量，各物理量均為國際單位制單位）規(guī)律變化，則在這段時間內(nèi)（　　）

A．懸索的拉力等于傷員的重力

B．懸索始終處于豎直

C．傷員相對直升機做加速度不變的勻加速直線運動

D．傷員相對地面做加速度大小、方向不斷變化的曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在一次救災(zāi)工作中，一架水平直線飛行的直升飛機A，用懸索救護困在水中的傷員B，在直升飛機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內(nèi)，A、B之間的距離以l=H-t²（式中H為直升飛機A離水面的高度）規(guī)律變化，則在這段時間內(nèi)（　　）

A、傷員在相等時間內(nèi)的位移相同

B、懸索一定是豎直的

C、傷員在相等時間內(nèi)速度的變化量相同

D、傷員在相等時間內(nèi)機械能的變化量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在一次救災(zāi)工作中，一架沿水平直線飛行的直升機A，用懸索（重力可忽略不計）救護困在湖水中的傷員B．在直升機A和傷員B以相同的水平速度勻速運動的同時，懸索將傷員吊起，在某一段時間內(nèi)A、B之間的距離以l=H-t²（式中H為直升機A離地面的高度，各物理量的單位均為國際單位制單位）規(guī)律變化，則在這段時間內(nèi)（　　）

A、懸索的拉力等于傷員的重力

B、懸索伸直的方向是偏向后的

C、從地面看，傷員做加速度大小、方向均不變的曲線運動

D、從地面看，傷員做速度大小增加的曲線運動

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