【題目】如圖所示，a、b兩顆人造地球衛星分別在半徑不同的軌道上繞地球作勻速圓周運動，則下列說法正確的是 （ ）
A. a的加速度大于b的加速度
B. a的周期小于b的周期
C. a的線速度大于b的線速度
D. 地球對a的引力小于對b的引力
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地，一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態．現將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離（ ）
A. 帶電油滴將沿豎直向下運動
B. P點的電勢將降低
C. 帶電油滴的電勢能將增大
D. 若電容器的電容減少，則極板帶電量將增大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一重為G的小球，固定在一輕質細鋼絲下端，能繞懸掛點O在豎直平面內轉動。整個裝置能自動隨著風的轉向而轉動（即風對小球的作用力總是在圖示平面內）。無風時鋼絲自然下垂，若某段時間內在恒定水平風力F的作用下，鋼絲偏離豎直方向的角度θ=30°，此時鋼絲上的拉力為T。關于重力G、風力F和拉力T的大小關系，下列說法正確的是
A. G最小B. F最小
C. T最小D. G最大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一根長為L的輕桿下端固定一個質量為m的小球，上端連在光滑水平軸上，輕桿可繞水平軸在豎直平面內運動（不計空氣阻力）。當小球在最低點時給它一個水平初速度v0，小球剛好能做完整的圓周運動。若小球在最低點的初速度從v0逐漸增大，則下列判斷正確的是（ ）
A. 小球能做完整的圓周運動，經過最高點的最小速度為
B. 小球在最高點對輕桿的作用力先減小后增大
C. 小球在最低點對輕桿的作用力先增大后減小
D. 小球在運動過程中所受合外力的方向始終指向圓心
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某人從高出水平地面h的坡上以速度v0水平擊出一個質量為m的高爾夫球，由于受恒定的水平風力的作用，高爾夫球豎直落入距擊球點水平距離為L的A穴中。不計洞穴的深度，則下列說法正確的是（ ）
A. 球被擊出后做平拋運動
B. 該球從被擊出到落入A穴所用的時間為
C. 球被擊出時的初速度v0=L
D. 球被擊出后受到的水平風力的大小為
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖
（1）實驗前應對實驗裝置反復調節，直到斜槽末端切線______．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了使每次小球平拋的______相同．
（2）圖乙是正確實驗取得的數據，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為______ m/s．（g取9.8m/s2）
（3）在“研究平拋物體運動”的實驗中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法中正確的是______
A．小球平拋的初速度相同
B．小球每次做不同的拋物線運動
C．小球下落相同高度在空中運動的時間均相同
D．小球通過相同的水平位移所用時間相同．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變化，一研究性學習小組在實驗室通過實驗研究這一問題，實驗室備有的器材是：電壓表（3 V，電阻約為3 kΩ)、電流表（0～0.6 A，電阻約為2Ω)、電池、開關、滑動變阻器、待測小燈泡、導線若干。實驗時，要求小燈泡兩端電壓從零逐漸增大到額定電壓以上。
【1】他們應選用圖中圖所示的 電路進行實驗；
【2】根據實驗測得數據描繪出如圖所示U－I圖象，由圖分析可知，小燈泡電阻隨溫度T變化的關系是 。
【3】若用電動勢為1.5V、內阻為3Ω的電源直接給小燈泡供電，則該小燈泡的實際功率是
W。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，兩根互相平行的長直導線過紙面上的M、N兩點，且與紙面垂直，導線中通有大小相等、方向相反的電流。a、o、b在M、N的連線上，o為MN的中點，c、d位于MN的中垂線上，且a、b、c、d到o點的距離均相等。則下列說法正確的是
A. o點處的磁感應強度為零
B. a、b兩點處的磁感應強度大小相等，方向相同
C. c、d兩點處的磁感應強度大小相等，方向相反
D. a、c兩點處的磁感應強度大小相等，方向不同
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，人站在自動扶梯上不動，隨扶梯向上勻速運動的過程中，下列說法中正確的是( )
A. 人所受的合力對人做正功
B. 重力對人做負功
C. 扶梯對人做的功等于人增加的重力勢能
D. 摩擦力對人做的功等于人機械能的變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
