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（8分）驗證“力的平行四邊形法則”實驗如圖所示，A為固定橡皮的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB、OC為細繩子，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。圖甲中彈簧秤B的讀數(shù)為 N；圖乙中的F和

兩力中，方向一定沿OA方向的是；本實驗采用的科學方法是。

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

11.40 F B

試題分析：彈簧秤在使用前要觀察其量程和分度值，同時一定要注意零刻度，每一個大格和每一個小格各代表多少．讀數(shù)時視線要與刻度面垂直．彈簧秤一個大格表示1N，里面有10個小格，一個小格表示0.1N，其分度值為0.1N．故彈簧秤B的示數(shù)為11.40N；該實驗中

是由平行四邊形得出的，故存在一定的偏差；而F是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，故答案為F；本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則，因此實驗采用了等效替代的方法，故ACD錯誤，B正確．所以選B．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗．實驗時保持小車的質量M(含車中的鉤碼)不變，用在繩的下端掛的鉤碼的總重力mg作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

(1)實驗時繩的下端先不掛鉤碼，反復調整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是____________________________．
(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖乙所示．已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________m/s².(結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)通過增加繩的下端掛的鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)，畫出a–F圖線后，發(fā)現(xiàn)當F較大時，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學經(jīng)過思考后將實驗方案改變?yōu)橛眯≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個數(shù)和外力．那么關于該同學的修正方案，下列說法正確的是________．(寫選項字母)
A.該修正方案可以避免a–F圖線的末端發(fā)生彎曲
B.該修正方案要避免a–F圖線的末端發(fā)生彎曲的的條件是M≥m
C.該修正方案畫出的a–F圖線的斜率為

D.該修正方案畫出的a–F圖線的斜率為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：

①電磁打點計時器的工作電壓為交流          ，頻率為             。
②打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的       端應和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
③實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實驗時的加速度為
        m/s²(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一種游標卡尺，它的游標尺有20個等分度，總長度為19 mm。現(xiàn)用它測量某工件寬度，示數(shù)如圖甲所示，其讀數(shù)為　cm。乙圖中螺旋測微器讀數(shù)為　 mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某同學在研究性學習中用圖示裝置來驗證牛頓第二定律，輕繩兩端系著質量相等的物體A、B，物體B上放一金屬片C，鐵架臺上固定一金屬圓環(huán)，圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時，金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h，由靜止釋放后，系統(tǒng)開始運動。當物體B穿過圓環(huán)時，金屬片C被擱置在圓環(huán)上，兩光電門固定在鐵架臺P₁、P₂處，通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P₁、P₂這段距離的時間。

⑴若測得P₁、P₂之間的距離為d，物體B通過這段距離的時間為t，則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v＝；
⑵若物體A、B的質量均用M表示，金屬片C的質量用m表示，該實驗中驗證下面 (填正確選項的序號)等式成立，即可驗證牛頓第二定律；
A．mg＝

B．mg＝

C．mg＝(2M＋m)

D．mg＝(M＋m)

⑶本實驗中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外，還需要；
⑷若M

m，改變金屬片C的質量m，使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán)，記錄各次的金屬片C的質量m，以及物體B通過P_l、P₂這段距離的時間t，以mg為橫軸，以 (填“t²”或“

”)為縱軸，通過描點作出的圖線是一條過原點的直線。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示，圖中螺旋測微器的讀數(shù)為 mm，圖中游標卡尺的讀數(shù)為 mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖所示，打點計時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．下圖是打出的紙
帶一段
．

①已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz，選A、B、C……等7個點為計數(shù)點，且
各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出，如圖所示．滑塊下滑的加速度的大小a＝_______m/s².
②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有________．(填入所選物理量前的字母)
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質量m₁
D．滑塊的質量m₂
E滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝________(用被測物理量的字母表示，重力加速度為
g)．與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個結論______________________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）“驗證牛頓運動定律”實驗裝置如圖甲所示。
（1）用砝碼盤和砝碼所受的總重力作為小車所受的合外力，在保持小車總質量不變的情況下，改變所放砝碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關系圖線如圖乙所示。此圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 ________。(填選項前的字母)

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質量太大

D．所用小車的質量太大

（2）如圖丙所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，計時器打點的時間間隔為0.02s。由此可求得小車的加速度a=__________m/s²。（結果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，保持彈簧測力計A的拉伸方向不變，保持O點位置不動.

（1）使彈簧測力計B按圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉過近90度，在這個過程中，A讀數(shù)的變化是，B讀數(shù)變化是。
（2）使彈簧測力計B按圖示位置開始沿逆時針方向緩慢轉過近10度，在這個過程中，A 讀數(shù)的變化是，B讀數(shù)變化是。(大小如何變化)

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