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在“用單擺測定重力加速度”的試驗(yàn)中，用刻度尺量出懸點(diǎn)到小球的距離為96.60cm，用游標(biāo)卡尺量出小球的直徑是5.26cm，用秒表測出該單擺完成40次全振動(dòng)所用的時(shí)間為79.8s，則：
（1）這個(gè)單擺的擺長為

m；
（2）當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臏y定值為

m/s²（計(jì)算結(jié)果取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用單擺來測量本地區(qū)的重力加速度．實(shí)驗(yàn)桌上有木、塑料及鋼三種小球，該同學(xué)應(yīng)選

球；實(shí)驗(yàn)中計(jì)時(shí)的起始位置應(yīng)從

開始．該同學(xué)測出50次全振動(dòng)的時(shí)間如圖11所示，則該單擺的周期為

．
（2）實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測出的重力加速度值總是偏大，其原因可能是

A．實(shí)驗(yàn)室處在高山上，離海平面太高
B．單擺所用的擺球太重
C．測出n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，誤作為（n+1）次全振動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算
D．以擺球直徑與擺線長之和作為擺長來計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材如下：
A．鐵架臺(tái)  B．鐵夾   C．秒表  D．游標(biāo)卡尺  E．長約0.1m的尼龍絲線
F．長約1m的尼龍絲線  G．直徑約1cm過圓心有一小孔的鋼球
H．直徑約1cm過圓心有一小孔的木球     I．天平      J．米尺
①實(shí)驗(yàn)中除選A、B、C、D外，還需要哪些器材

②某同學(xué)在正確操作和測量的情況下，測得多組擺長L和對(duì)應(yīng)的周期T，畫出L-T²圖象，如圖3所示．出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是：擺球重心不在球心處，而是在球心的正

方（選填“上”或“下”）．為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受擺球重心位置無法準(zhǔn)確確定的影響，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法：在圖線上選取A、B兩個(gè)點(diǎn)，找到兩點(diǎn)相應(yīng)的橫縱坐標(biāo)，如圖所示．用表達(dá)式g=

計(jì)算重力加速度，此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）甲同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑，如圖，可得小球的直徑為

cm．
（2）如果甲同學(xué)測得的g值偏小，可能的原因是

（填寫代號(hào)）．
A．測擺長時(shí)，忘記了加上擺球的半徑
B．?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過早按下
D．實(shí)驗(yàn)中誤將39次全振動(dòng)次數(shù)記為40次
（3）該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度．他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動(dòng)周期T₁，然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度△l，再測出其振動(dòng)周期T₂．用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為g=

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上．
A．長1m左右的彈性細(xì)繩；     B．長1m左右的細(xì)線；    C．直徑2cm的木球；
D．直徑2cm左右的鋼球；       E．秒表；    F．時(shí)鐘；      G．準(zhǔn)確度是1cm的直尺；
H．準(zhǔn)確度是1mm的直尺；       I．游標(biāo)卡尺．
所選器材是

（2）如果測得的g值偏大，可能的原因是

A．測擺線長度時(shí)擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端懸點(diǎn)未固定，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)使擺線長度增大了
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，早按秒表
D．實(shí)驗(yàn)中誤將51次全振動(dòng)計(jì)為50次全振動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，測得單擺擺角小于5°，完成n全振動(dòng)的時(shí)間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，用螺旋測微器測得擺球直徑為d．
（1）用上述物理量的符號(hào)寫出重力加速度的一般表達(dá)式g=

．
（2）從圖可知，擺球直徑d的讀數(shù)為

mm．
（3）實(shí)驗(yàn)中有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測得重力加速度的值偏大，其原因可能是

A．懸點(diǎn)未固定緊，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線增長了
B．單擺所用擺球質(zhì)量太大
C．把n次全振動(dòng)時(shí)間誤當(dāng)成（n+1）次全振動(dòng)時(shí)間
D．以擺線長作為擺長來計(jì)算．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某一同學(xué)用最小分度為毫米的米尺測得擺線的長度為980.0mm，用游標(biāo)尺上有10個(gè)小的等分刻度的游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑如圖1所示，則擺球的直徑為

mm．．
（2）把擺球從平衡位置拉開一個(gè)小角度由靜止釋放，使單擺在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)，當(dāng)擺球擺動(dòng)穩(wěn)定后，在擺球通過平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表，并數(shù)下“1”，直到擺球第n次同向通過平衡位置時(shí)按停秒表，讀出經(jīng)歷的時(shí)間t，則單擺的周期為

．
（3）某同學(xué)測出不同擺長時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T²-L圖線，如圖2所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x₁，y₁）、（x₂，y₂），可求得g=

．若該同學(xué)測擺長時(shí)漏加了小球半徑，而其它測量、計(jì)算均無誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是

（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，由于沒有游標(biāo)卡尺，無法測小球的直徑d，實(shí)驗(yàn)中將懸點(diǎn)到小球最低點(diǎn)的距離作為擺長l，測得多組周期T和l的數(shù)據(jù)，作出T²-l圖象，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)得到的T²-l圖象是

；
（2）小球的直徑是

cm；
（3）實(shí)驗(yàn)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮∈?!--BA-->

m/s²（取三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，先測得擺線長為101.00cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間為101.5s．則：
（1）他測得的重力加速度g=

m/s²．
（2）他測得的g值偏小，可能原因是：

A．測擺線長時(shí)擺線拉得過緊．
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長度增加了．
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下．
D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)計(jì)為50次．
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的l和T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)、T²為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線，并求得該直線的斜率K．則重力加速度g=

．（用K表示）

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