【題目】N為鎢板，M為金屬網(wǎng)，它們分別與電池的兩極相連，各電池的電動(dòng)勢(shì)和極性如圖所示，已知金屬鎢的逸出功為4.8eV．現(xiàn)分別用不同能量的光子照射鎢板（各光子的能量已在圖上標(biāo)出），那么如圖中，沒(méi)有光電子到達(dá)金屬網(wǎng)的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】A,C
【解析】解：因?yàn)榻饘冁u的逸出功為4.5eV．所以能發(fā)生光電效應(yīng)的是B、C、D，B選項(xiàng)所加的電壓為正向電壓，則電子一定能到達(dá)金屬網(wǎng)；C選項(xiàng)光電子的最大初動(dòng)能為1.3eV．小于反向電壓，根據(jù)動(dòng)能定理，知電子不能到達(dá)金屬網(wǎng)；D選項(xiàng)光電子的最大初動(dòng)能為2.3eV，大于反向電壓，根據(jù)動(dòng)能定理，有光電子能夠到達(dá)金屬網(wǎng)．故沒(méi)有光電子達(dá)到金屬網(wǎng)的是A、C．故AC正確，BD錯(cuò)誤；
故答案為：AC．
發(fā)生光電效應(yīng)的條件是入射光子的能量大于逸出功，當(dāng)能發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，若加的電壓為正向電壓，則一定能到達(dá)金屬網(wǎng)，若所加的電壓為反向電壓，根據(jù)動(dòng)能定理判斷能否到達(dá)．
初中學(xué)業(yè)考試導(dǎo)與練系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電燈A和B與固定電阻的阻值均為R，L是自感系數(shù)較大的線圈，當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)且電路穩(wěn)定時(shí)A、B亮度相同；再閉合S2 ， 待電路穩(wěn)定后將S1斷開(kāi)；下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.B燈立即熄滅
B.A燈將比原來(lái)更亮一些后再熄滅
C.有電流通過(guò)B燈，方向?yàn)閏→d
D.有電流通過(guò)A燈，方向?yàn)閎→a
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】平衡位置處于坐標(biāo)原點(diǎn)的波源S在y軸上振動(dòng)，產(chǎn)生頻率為50Hz的簡(jiǎn)諧橫波向x軸正、負(fù)兩個(gè)方向傳播，波速均為100m/s，平衡位置在x軸上的P、Q兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)隨波源振動(dòng)著，P、Q的x軸坐標(biāo)分別為xP=3.5m，xQ=﹣3m，當(dāng)S位移為負(fù)且向﹣y方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的（ ）
A.位移方向相同，速度方向相反
B.位移方向相同，速度方向相同
C.位移方向相反，速度方向相反
D.位移方向相反，速度方向相同
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了測(cè)量蹦床運(yùn)動(dòng)員從蹦床上躍起的高度，探究小組設(shè)計(jì)了如下的方法：他們?cè)诒拇驳膹椥跃W(wǎng)上安裝壓力傳感器，利用傳感器記錄運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)彈性網(wǎng)的壓力，來(lái)推測(cè)運(yùn)動(dòng)員躍起的高度．如圖為某段時(shí)間內(nèi)蹦床運(yùn)動(dòng)員的壓力﹣時(shí)間圖象．運(yùn)動(dòng)員在空中僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng)，且可視為質(zhì)點(diǎn)，則可估算出運(yùn)動(dòng)員在這段時(shí)間內(nèi)躍起的最大高度為（g取10m/s2）（ ）
A.1.5m
B.1.8m
C.5.0m
D.7.2m
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)欲用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)中砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．
①實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板上滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行．接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约吧昂蜕巴埃p推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)．
②圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F、G為8個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．該同學(xué)計(jì)劃利用v﹣t圖象計(jì)算小車的加速度．首先用刻度尺進(jìn)行相關(guān)長(zhǎng)度的測(cè)量，其中CE的測(cè)量情況如圖丙所示，由圖可知CE長(zhǎng)為 cm，依據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度為 m/s．圖丁中已標(biāo)注出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下A、B、C、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的速度，請(qǐng)將打下D點(diǎn)時(shí)小車的速度標(biāo)注在v﹣t圖上．
③請(qǐng)?jiān)趫D丁中描繪出小車的v﹣t圖象．
④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為 m/s2 ． 
⑤該同學(xué)保持砂和砂桶的總質(zhì)量m不變，通過(guò)在小車上增加砝碼改變小車的質(zhì)量M，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該同學(xué)利用所測(cè)數(shù)據(jù)，做出了 
與M的圖象，下列給出的四組圖象中正確的是
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式,已知國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s，旗桿高度是19m,紅旗（上邊緣）從離地面1.4m處開(kāi)始升起.升旗時(shí)，國(guó)歌響起，旗手立即拉動(dòng)繩子使紅旗勻加速上升t1=4s,,然后使紅旗勻速上升,最后紅旗勻減速上升,國(guó)歌結(jié)束時(shí)紅旗剛好到達(dá)旗桿的頂端且速度為零.已知紅旗加速與勻減速過(guò)程的加速度大小相同。試求:
(1)紅旗上升的高度h.
(2)紅旗勻速上升的速度大小v和上升的時(shí)間t2.
(3)勻加速上升時(shí)加速度的大小a1.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度為vA=10m/s，B車在后速度為vB=30m/s．因大霧能見(jiàn)度低，B車在距A車500m時(shí)，才發(fā)現(xiàn)前方有A車．這時(shí)B車立即剎車，已知B車剎車的加速度大小恒為0.25 m/s2．問(wèn)：
（1）A車若仍按原速前進(jìn)，兩車是否會(huì)相撞（通過(guò)計(jì)算寫明你判斷的依據(jù)）？
（2）B車在剎車的同時(shí)發(fā)出信號(hào)，使A車接收到信號(hào)立即加速前進(jìn)（不考慮接收時(shí)間差），則A車的加速度至少是多大時(shí)，才能避免事故發(fā)生？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，甲為沿x軸傳播的一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波動(dòng)圖象，乙圖為參與波動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)圖象，則下列判斷正確的是（ ）
A.該波的傳播速率為4 cm/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經(jīng)過(guò)0.5 s時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)P沿波的傳播方向向前傳播2 m
D.該波在傳播過(guò)程中若遇到3 m的障礙物，能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．圖中虛線表示原子核所形成的電場(chǎng)的等勢(shì)線，實(shí)線表示一個(gè)α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡．在α粒子從a運(yùn)動(dòng)到b、再運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.動(dòng)能先增大，后減小
B.電勢(shì)能先減小，后增大
C.電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功，總功等于零
D.加速度先變小，后變大
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