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如圖所示是物體做受迫振動的共振曲線，其縱坐標表示物體(　　)．

A．在不同時刻的振幅

B．在不同時刻的位移

C．在不同驅動力下的振幅

D．在不同驅動力下的位移

試題分析：單擺做阻尼振動，振幅越來越小，周期不變，振動過程中，機械能不守恒，物體的振動頻率與受迫振動頻率相等。當固有頻率與實際平率接近時振幅越大。共振曲線表示的是振動物體的振幅隨驅動力頻率的變化而變化的關系，所以縱坐標應當表示振動物體在不同驅動力下的振幅．所以C正確
點評：看圖要看坐標的物理意義。

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學做“用單擺測定重力加速度”的實驗，他設計的實驗步驟是：
A．用游標卡尺測量擺球的直徑d；
B．將擺球用細線系好，將細線的上端固定于O點；
C．用刻度尺測量細線的長度L₁；
D．將擺球拉開約4°，由靜止釋放；
E．從擺球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t₁，求出周期T₁；
F．改變細線的長度為L₂，記下相應的t₂，求出周期T₂；
G．求出L=

L1+L2

和T=

T1+T1

，將代入單擺周期公式T=2π

L+

，求出重力加速度g．
（1）如圖所示是d的示數(shù)，讀出d=______cm；
（2）你認為該同學以上步驟中有重大錯誤的是______（只寫序號）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）將一個力傳感器接到計算機上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示．由此圖線提供的信息可判斷擺球擺動的周期T為______s，在擺動過程中小球的機械能將______（選填“減小”、“增大”、“不變”）

（2）用單擺測定重力加速度實驗中，得到如下一組有關數(shù)據(jù)：

物理量	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
擺長L（m）	0.5	0.6	0.8	1.0	1.2
周期T²（s²）	2.2	2.4	3.2	4.0	4.8

①利用上述數(shù)據(jù)在圖b中描出L-T²圖線
②利用圖線求得重力加速度大小為______m/s²（取π²=9.86）
③在實驗中，若用計算法求g值，求得g值偏小，可能是下列原因中的______
A．計算擺長時，只考慮懸線長度，而未加小球半徑
B．測量周期時，將n次全振動誤記為n+1次全振動
C．計算擺長時，將懸線長加小球直徑
D．單擺振動時，振幅偏小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，O點為振源，OP=s，t=0時刻O點由平衡位置開始振動，產(chǎn)生沿直線向右傳播的簡諧橫波，如圖乙為P點從t₁時刻開始沿y軸正方向開始振動的振動圖像，則以下說法錯誤的是：
.

A．t=0時刻振源O的振動方向沿y軸正方向

B．t₂時刻P點振動速度最大，方向沿y軸負方向

C．該波與另一頻率為

Hz的同類波疊加能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

D．某障礙物的尺寸為

，該波遇到此障礙物時能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示為單擺在兩次受迫振動中的共振曲線，下列說法正確的是(　　)．

A．若兩次受迫振動分別在月球上和地球上進行，且擺長相同，則圖線Ⅰ表示月球上單擺的共振曲線

B．若兩次受迫振動是在地球上同一地點進行，則兩次擺長之比l₁∶l₂＝25∶4

C．圖線Ⅱ若是在地球上完成的，則該擺擺長約為1 m

D．若擺長均為1 m，則圖線Ⅰ是在地球上完成的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

蜘蛛雖有8只眼睛，但視力很差，完全靠感覺來捕食和生活，它的腿能敏捷地感覺到落在絲網(wǎng)上的昆蟲對絲網(wǎng)造成的振動．當絲網(wǎng)的振動頻率為f＝200 Hz左右時，絲網(wǎng)振動的振幅最大，最大振幅為0.5 cm.已知該絲網(wǎng)共振時，蜘蛛能立即捕捉到絲網(wǎng)上的昆蟲．則對于落在絲網(wǎng)上的昆蟲 (　　)．

A．當其翅膀振動的頻率為200 Hz左右時，蜘蛛能立即捕捉到它

B．當其翅膀振動的周期為0.05 s左右時，蜘蛛能立即捕捉到它

C．當其翅膀振動的頻率為300 Hz左右時，蜘蛛能立即捕捉到它

D．當其翅膀振動的頻率為250 Hz左右時，該絲網(wǎng)的振幅等于5 cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧振子第一次被壓縮L后釋放做自由振動，周期為T₁，第二次被壓縮2L后釋放做自由振動，周期為T₂，則兩次振動周期之比T₁∶T₂為(　　)

A．1∶4 　　

B．1∶2　

C．2∶1 　　

D．1∶1

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