圖
A.如果mA＞mB，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果mA＜mB，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)
科目：高中物理 來源： 題型：
用如圖所示的實驗裝置觀察雙縫干涉圖樣，雙縫之間的距離是0.3mm，用的是紅色濾色片，在毛玻璃屏上可以看到紅色干涉條紋．
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖
A.如果ma＞mb，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果ma＜mb，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖11-4-4中兩單擺擺長相同，平衡時兩擺球剛好接觸，現(xiàn)將擺球A在兩擺球所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放，碰撞后，兩擺球分開，各自做簡諧運動.以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量，則（ ）
圖11-4-4
A.如果mA＞mB，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果mA＜mB，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)
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科目：高中物理 來源： 題型：
圖11-4-5中兩單擺擺長相同，平衡時兩擺球剛好接觸，現(xiàn)將擺球A在兩擺球所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放，碰撞后，兩擺球分開，各自做簡諧運動.以ma、mb分別表示擺球A、B的質(zhì)量，則（ )
圖11-4-5
A.如果ma＞mb，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B.如果ma＜mb，下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置右側(cè)
D.無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少，下一次碰撞都不可能在平衡位置左側(cè)
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時回到平衡位置而發(fā)生第二次碰撞.
