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【題目】地球上的物體隨地球自轉而做圓周運動，因此( )

A. 地球對物體的萬有引力就是地球上的物體做圓周運動的向心力

B. 兩個海拔高度相同的物體，緯度較低的向心加速度較大

C. 物體向心加速度的方向可能不指向地心

D. 物體的向心加速度等于重力加速度

【答案】BC

【解析】地面上的物體隨地球自轉時由萬有引力的一個分力提供向心力，故A錯誤；兩個海拔高度相同的物體，緯度較低的軌道半徑較大，由于角速度相同，根據a=ω2r可知，緯度較低的向心加速度較大，故B正確；地球上物體隨地球自轉，繞地軸轉動，向心加速度的方向指向地軸，只有赤道位置的物體指向地心．故C正確；物體的向心加速度不等于重力加速度，故D錯誤．故選BC.

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平直公路上行駛的a車和b車，其位移——時間圖象分別為圖中直線a和曲線b，已知b車的加速度恒定且，時，直線a和曲線b剛好相切，下列說法正確的是

A．a車的速度大小

B．前3s內，a車的位移大小

C．b車的初速度大小

D．t=0時兩車相距

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻變速直線運動，初速度為6m/s，經過2s后，末速度大小仍為6m/s，方向與初速度方向相反，則在這2s內，物體的加速度和平均速度分別為（）

A. 加速度大小為6m/s2，與初速度反向；平均速度為0

B. 加速度為0；平均速度為6m/s，與初速度同向

C. 加速度大小為6m/s2，與初速度同向；平均速度為0

D. 加速度大小為6m/s2，平均速度為6m/s，二者都與初速度反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組利用力傳感器和位移傳感器進一步探究變力作用下的“動能定理”．如圖（甲）所示，他們用力傳感器通過定滑輪直接拉固定在小車上的細繩，測出拉力F1用位移傳感器測出小車的位移x和瞬時速度v．已知小車質量為200g．

（1）某次實驗得到數據如表所示，v﹣x圖象已經畫出，如圖（乙）所示，請根據表格中數據在坐標紙內圖（丙）中畫出F﹣x圖象，并求出x=0．30m到0．52m過程中變力F做功W= J，此過程動能的變化量△Ek= J（保留2位有效數字）．

s/m	F/N	v/ms﹣1
0．30	1．00	0．00
0．31	0．99	0．31
0．32	0．95	0．44
0．35	0．91	0．67
0．40	0．81	0．93
0．45	0．74	1．10
0．52	0．60	1．30

（2）指出下列情況可減小實驗誤差的操作是（填選項前的字母，可能不止一個正確選項）

A．使拉力F要遠小于小車的重力

B．使拉力F要遠大于小車的重力

C．實驗時要先平衡摩擦力

D．要使細繩與滑板表面平行．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平桌面上放有長木板C，C上右端是固定擋板P，在C上左端和中點各放有小物塊A和B，A、B的尺寸以及P的厚度皆可忽略不計，A、B之間和B、P之間的距離皆為L．設A、C之間和B、C之間的動摩擦因數均為μ；A、B、C（連同擋板P的質量均為m．開始時，B和C靜止，物塊A以某一初速度v0向右運動，導致B、P都發生了一次被動的無機械能損失的碰撞．己知重力加速度為g．試求：

（1）物塊A與B發生碰撞前，B和C之間摩擦力的大小；

（2）若己知v0=3，求物塊A運動的最小速度的大小；

（3）若最終沒有物體從C上掉下來，求v0的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中

（1）下列操作正確的是（）

A．小車要從靠近打點計時器處開始釋放

B．打點計時器應放在長木板有滑輪的一端

C．操作時，應先接通電源，再釋放小車

D．電磁打點計時器應使用低壓直流電源

（2）電磁打點計時器所接的電源是50Hz，每隔 s打一個點．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，分別標明0、1、2、3、4，量得x1=30．0mm，x2=36．0mm，x3=42．0mm，x4=48．0mm，求打“2”號點時的瞬時速度是 m/s，小車的加速度為 m/s2．（計算結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點放置一個正點電荷，在過O點的豎直平面內的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質量為m、電荷量為q。小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O為圓心、R為半徑的圓（圖中實線表示）相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC＝30°，A距離OC的豎直高度為h．若小球通過B點的速度為v，則下列說法正確的是（）