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【題目】下列說法不正確的是（）

A. 盧瑟福α粒子散射實驗說明了原子核內部具有復雜結構

B. 普朗克的能量子假說是對經典思想與觀念的一次突破

C. 湯姆孫發現電子使人們認識到原子本身也具有結構

D. 貝可勒爾對天然放射現象的發現開啟了人類研究原子核結構的序幕

【答案】A

【解析】

盧瑟福通過α粒子散射實驗提出原子核式結構模型，天然放射現象說明原子核內部具有復雜的結構，故A說法錯誤；普朗克的能量子假說是對經典思想與觀念的一次突破，故B說法正確；湯姆遜發現電子使人們認識到原子本身也具有結構，故說法C正確；貝克勒爾對天然放射現象的發現開啟了人類研究原子核結構的序幕，故D說法正確。所以選A。

練習冊系列答案

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【題目】下列說法正確的是（）

A. 曲線運動一定是變速運動

B. 勻速圓周運動是速度不變的運動

C. 平拋運動一定是勻變速運動

D. 只要兩個分運動是直線運動，合運動一定也是直線運動

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【題目】下列關于單擺的說法，正確的是()

A. 單擺擺球的回復力等于擺球所受的合力

B. 單擺擺球的回復力是擺球重力沿運動軌跡切線方向的分力

C. 單擺擺球經過平衡位置時加速度為零

D. 單擺振幅越大時，周期越長

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【題目】在一根輕繩的上、下兩端各拴一個小球，一人用手拿住上端的小球站在某高臺上，放手后小球自由下落，兩小球落地的時間差為△t。如果將它們開始下落的高度提高一些，用同樣的方法讓它們自由下落，不計空氣阻力，則兩小球落地的時間差將（）

A. 減小 B. 增大 C. 不變 D. 無法判定

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【題目】質點做直線運動的v-t圖象如圖所示，則（）

A. 在前3 s內質點做變速直線運動

B. 在1～3 s內質點做加速度a＝－2 m/s2的變速直線運動

C. 在2～3 s內質點的運動方向與規定的正方向相反，加速度方向同1～2 s內的加速度方向相同

D. 以上說法均不正確

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【題目】為觀察電荷在導體上的分布規律，將一個大的導體安放在絕緣支架上，并使導體帶上負電荷，如圖所示．用帶絕緣柄的小驗電球P接觸導體上的各點，再與不帶電的驗電器接觸，通過驗電器金箔片的張角判斷各點的帶電情況．主要實驗步驟如下：

①用P接觸導體上的A點，再與不帶電的驗電器接觸，發現驗電器的金箔片張角較小；
②用P接觸導體上的B點，再與不帶電的驗電器接觸，發現驗電器的金箔片張角較大：
③用P與導體的尖端C點接觸，再與不帶電的驗電器接觸，發現驗電器的金箔張角最大．由此可以確定：
（1）電荷在導體表面的分布是 ______ （選填“均勻”或“不均勻”）的．突出的位置，電荷比較 ______ ；平坦的位置，電荷比較 ______ （選填“密集”或”稀疏”）
（2）比較導體外A、B、C三點附近電場強度的大小，其中電場強度最大的是 ______ 點附近；電場強度最小的是 ______ 點附近．（選填“A”、“B”或“C”）