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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

【題目】下列物理量屬于矢量的是

A.力B.功C.電荷量D.電勢差

【答案】A

【解析】

A.力既有大小又有方向，屬于矢量，故A項(xiàng)正確；

B.功只有大小，沒有方向，屬于標(biāo)量，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.電荷量只有大小，沒有方向，屬于標(biāo)量，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.電勢差只有大小，沒有方向，屬于標(biāo)量，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.在高速公路上高速行駛的轎車的慣性比靜止在貨運(yùn)場的集裝箱貨車的慣性大

B.牛頓第一定律是根據(jù)理論推導(dǎo)出來的

C.在粗糙水平面上滾動的小球最后會停下來是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性

D.質(zhì)量大的物體慣性一定大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電粒子射入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷的電場中，粒子軌跡如圖虛線abc所示，圖中實(shí)線是同心圓弧，表示電場的等勢面，不計(jì)重力，可以判斷（）

A．粒子受到靜電排斥力的作用

B．粒子速度vb＞va

C．粒子動能Eka＜Ekc

D．粒子電勢能Epb＞Epc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的質(zhì)量滿足時(shí)，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于盤中砝碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易確定加速度與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做與的圖像．

（3）如圖（a）為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖像，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是

（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的如圖（b）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)哪一個(gè)物理量取值不同？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，在粗糙程度處處相同的水平地面上，物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運(yùn)動．運(yùn)動的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示．由圖象可知，（）

A.在2s﹣4s內(nèi)，力F=0
B.在4s﹣6s內(nèi)，力F=0
C.在0﹣2s內(nèi)，力F逐漸變小
D.在0﹣2s內(nèi)，力F逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)小球A、B、C的質(zhì)量均為m，A與B、C間通過鉸鏈用輕桿連接，桿長為L，B、C置于水平地面上，用一輕質(zhì)彈簧連接，彈簧處于原長．現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點(diǎn)，兩輕桿間夾角α由60°變?yōu)?20°，A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動，彈簧在彈性限度內(nèi)，忽略一切摩擦，重力加速度為g．則此下降過程中