【題目】如圖所示，某一運動員從弧形雪坡上沿水平方向飛出后，又落回到斜面雪坡上，若斜面雪坡的傾角為θ，飛出時的速度大小為v0，不計空氣阻力，運動員飛出后在空中的姿勢保持不變，重力加速度為g，則（ ）
A. 如果v0不同，則該運動員落到雪坡時的速度方向也就不同
B. 不論v0多大，該運動員落到雪坡時的速度方向都是相同的
C. 運動員落到雪坡時的速度大小是
D. 運動員在空中經歷的時間是
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【題目】在測定勻變速運動的實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇標出0～5的6個計數點，相鄰的兩個計數點之間還有4個點沒有畫出。紙帶旁并排擺放著最小刻度為毫米的刻度尺，零點跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出1、3、5三個計數點與“0”點的距離d1、d3、d5，將它們填入表格中。
計算小車通過計數點“4”的瞬時速度為________ m/s，小車的加速度是________m/s2。
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【題目】某同學利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數，實驗能完成的是: __________
A.鉤碼個數N1=N2=2N3=4
B.鉤碼個數N1=N3=3N2=4
C.鉤碼個數N1=N2=N3=4
D.鉤碼個數N1=3N2=4N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是______________
A.標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.用天平測出鉤碼的質量
(3)在作圖時，你認為圖2中________是正確的.(填“甲”或“乙”)
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【題目】如圖所示是某質點運動的v－t圖象，請回答：
(1)質點在0～12 s內是怎樣運動的？
(2)在0～4 s內、8～10 s內、10～12 s內質點的加速度各是多少？
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【題目】如圖所示 S1 和 S2 是兩個相干的波源,其振幅為A，圖中實線和虛線分別表示兩波形成的波峰和波谷，那么 a 點的振幅為_________，b 點的振幅為_____，c點的振幅為_____。經四分之一周期后，在 a、b、c 三點中，振動加強點是_____.
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【題目】如圖所示，小車向右運動的過程中，某段時間內車中懸掛的小球A和車水平底板上的物塊B都相對車廂靜止，懸掛小球A的懸線與豎直線有一定夾角θ，B與車底板之間的動摩擦因數為0.75，假設B所受最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．在這段時間內，下述判斷中正確的是( )
A. 物塊B不受摩擦力作用
B. 物塊B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左
C. 要使A、B和車保持相對靜止，θ最大為37°
D. 要使A、B和車保持相對靜止，θ最大為53°
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【題目】為了探究物體做勻速圓周運動時，向心力與哪些因素有關？某同學進行了如下實驗：
如圖甲所示，繩子的一端拴一個小沙袋，繩上離小沙袋L處打一個繩結A，2L處打另一個繩結B．請一位同學幫助用秒表計時．如圖乙所示，做了四次體驗性操作．
操作1：手握繩結A，使沙袋在水平面內做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．
操作2：手握繩結B，使沙袋在水平面內做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．
操作3：手握繩結A，使沙袋在水平平面內做勻速圓周運動，每秒運動2周．體驗此時繩子拉力的大小．
操作4：手握繩結A，增大沙袋的質量到原來的2倍，使沙袋在水平面內做勻速圓周運動，每秒運動1周．體驗此時繩子拉力的大小．
（1）操作2與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；
（2）操作3與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；
（3）操作4與操作1中，體驗到繩子拉力較大的是____；
（4）總結以上四次體驗性操作，可知物體做勻速圓周運動時，向心力大小與____有關．
A.半徑 B.質量 C.周期 D.線速度的方向
（5）實驗中，人體驗到的繩子的拉力是否是沙袋做圓周運動的向心力____（“是”或“不是”）
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【題目】如圖回旋加速器D形盒的半徑為r，勻強磁場的磁感應強度為
一個質量了m、電荷量為q的粒子在加速器的中央從速度為零開始加速．
求該回旋加速器所加交變電場的頻率；
求粒子離開回旋加速器時獲得的動能；
設兩D形盒間的加速電壓為U，質子每次經電場加速后能量增加，加速到上述能量所需時間
不計在電場中的加速時間
．
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【題目】用輕彈簧豎直懸掛質量為m的物體,靜止時彈簧伸長量為L.現用該彈簧與質量為2m的物體連接放于斜面上,系統靜止時彈簧壓縮量也為L.斜面傾角為300,如圖所示.則物體所受摩擦力
A. 等于零 B. 大小為2mg,方向沿斜面向上
C. 大小為mg,方向沿斜面向上 D. 大小為
,方向沿斜面向下
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