Question

【題目】在“探究互成角度的兩個力的合力”的實驗中:

（1）本實驗采用的科學方法是__________.

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（2）其中的兩個步驟:

①在水平放置的木板上鋪一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端栓兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與細線的結點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧測力計的讀數F1和F2；

②只用一個彈簧測力計通過細線拉橡皮條,使橡皮條的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時伸長量一樣,記下此時彈簧測力計的讀數F和細線的方向.

以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:

在①中是______________________________;

在②中是______________________________.

（3）在做“探究互成角度的兩個力的合力”的實驗中,用M、N兩個彈簧測力計拉橡皮條的結點使其位于O處,此時α+β=900；如圖所示；然后保持M的讀數不變,當a角由圖中所示的值減小時,要使結點仍在O處,可采用的辦法是__________.

A．增大N的讀數，減小β角

B．減小N的讀數，減小β角

C．減小N的讀數，增大β角

D．增大N的讀數，增大β角

Answer 1

【答案】B還應記下兩細線的方向應使結點到達同一位置O點B

【解析】

（1）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，采用了“等效替代”法，即要求兩次拉橡皮筋時要拉到同一位置O，故B正確，ACD錯誤．
（2）實驗中我們需要根據兩個分力的大小和方向做平行四邊形，因此該實驗中需要記錄的是兩個分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：還應記下F1和F2的方向即記下兩細線的方向；為了保證兩次的作用效果相同，所以我們要把節點O拉到相同的位置，所以②中的錯誤是：應讓橡皮條伸長到O點．
（3）該題本質上是物體的動態平衡，由題意可知：保持D點位置不動，即合力大小方向不變，彈簧測力計A的讀數不變，因此根據要求作出力的平行四邊形定則，畫出受力分析圖如下：

所以由圖可知α角逐漸變小時，N的示數減小，同時β角減小，故ACD錯誤，B正確．