【題目】如氫原子的能級如圖所示，已知可見光的光子能量在1.62eV～3.11eV之間，下列說法正確的是 （ ）
A. 氫原子從高能級向n=1能級躍遷時發出的光的頻率比可見光的高
B. 氫原子從高能級向n=2能級躍遷時發出的光一定是可見光
C. 氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發出的光的頻率比可見光的高
D. 大量處于n=4能級的氫原子向基態躍遷時可以發出兩種可見光。
【答案】AD
【解析】
A、從高能級向n=1能級躍遷時發出的光子能量大于10.2eV，大于可見光子的能量，屬于躍遷發出的光子頻率大于可見光的頻率，故A正確；
B、從高能級向n=2能級躍遷發出的光子能量大于1.89eV，小于3.4eV，不一定在1.62eV到3.11eV之間，不一定是可見光，故B錯誤；
C、從高能級向n=3能級躍遷發出的光子能量大于0.66eV，小于1.51eV，比可見光的能量小，屬于發出的光子頻率小于可見光的光子頻率，故C錯誤；
D、大量處于n=4能級的氫原子向基態躍遷時可以發出6中不同頻率的光子，從n=4到n=2能級躍遷、n=3到n=2能級躍遷輻射的光子頻率在可見光范圍內，可以發出兩種可見光，故D正確；
故選AD。
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，放在光滑水平面上的A、B兩小物體中間有一被壓縮的輕質彈簧，用兩手分別控制兩小物體處于靜止狀態，如圖所示．下面說法正確的是（ ）
A. 兩手同時放開后，兩物體的總動量為零
B. 先放開右手，后放開左手，兩物體的總動量向右
C. 先放開左手，后放開右手，兩物體的總動量向右
D. 兩手同時放開，兩物體的總動量守恒；當兩手不同時放開，在放開一只手到放開另一只手的過程中兩物體總動量不守恒
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 在所有核反應中，都遵從“質量數守恒，核電荷數守恒”的規律
B. 原子核的結合能是組成原子核的所有核子的能量總和
C. 在天然放射現象中放出的
射線就是電子流，該電子是原子的內層電子受激后輻射出來的
D. 鐳226衰變為氡222的半衰期為1620年，也就是說，100個鐳226核經過1620年后一定還剩下50個鐳226沒有發生衰變
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(1)某同學在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中,分別用兩種儀器來測量擺球直徑,操作如圖1所示,得到擺球的直徑為d=19.12 mm,此測量數據是選用了儀器____(選填“甲”或“乙”)測量得到的。
該同學先用刻度尺測得擺線的長度,再采用上題中的方法測得擺球直徑,他通過改變擺長,進行多次實驗后以擺長L為橫坐標，T2為縱坐標，作出T2-L圖線，若該同學在計算擺長時加的是小球直徑，則所畫圖線是圖2中是___(填“A”“B”或“C”)。
(2)用如圖裝置做探究碰撞中的不變量實驗,下列說法正確的是__________
A.在實驗前,必須把長木板的一端墊高,使A能拖著紙帶勻速下行
B.A、B兩輛小車的質量必須相等
C.A、B碰撞后必須保證A、B以共同速度一起運動
D.小車A必須從緊靠打點計時器的位置無初速度釋放
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物體沿一條直線運動，下列說法正確的是
A. 物體在某時刻的速度為3m/s，則物體在這1s內一定走3m
B. 物體在某1s內的平均速度是3m/s，則物體在1s內的位移一定是3m.
C. 物體在某段時間內的平均速度是3m/s，則物體在1s內的位移一定是3m.
D. 物體在發生某段位移過程中的平均速度是3m/s，則物體在這段位移的一半時的速度一定是3m/s.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩根光滑金屬導軌平行放置，導軌所在平面與水平面間的夾角為θ．質量為m、長為L的金屬桿ab垂直導軌放置，整個裝置處于垂直ab方向的勻強磁場中．當金屬桿ab中通有從a到b的恒定電流I時，金屬桿ab保持靜止．則磁感應強度的方向和大小可能為
A. 平行導軌向上，
B. 豎直向上，
C. 水平向右，
D. 水平向左，
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一帶電荷量為+q、質量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑斜面上，當整個裝置被置于一水平向右的勻強電場中，小物塊恰好靜止．重力加速度取g，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）水平向右電場的電場強度；
（2）若將電場強度減小為原來的
，物塊的加速度是多大；
（3）電場強度變化后物塊下滑的距離L時的動能．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組做“探究功與速度變化的關系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致)，每次實驗中小車獲得的速度根據打點計時器所打在紙帶上的點進行計算。
(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)電源。
(2)實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是（____）
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）
A．橡皮筋處于原長狀態
B．橡皮筋仍處于伸長狀態
C．小車一定在兩個鐵釘的連線處
D．小車已過兩個鐵釘的連線
(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的________部分進行測量(根據如圖所示的紙帶回答)。
A．AC加速部分
B．AE加速部分
C．GJ勻速部分
D．AJ全程部分
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v﹣t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1，物塊和傳送帶間的動摩擦因數為μ，物塊的質量為m，則（ ）
A. t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大
B. 0﹣t2時間內，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
C. 0﹣t2時間內，摩擦力產生的熱量為
D. 0﹣t2時間內，物塊在傳送帶上留下的劃痕為
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com