Question

乙實驗小組用圖9提供的實驗器材進行實驗：

在“探究動能定理”的實驗中，需要用電磁打點計時器記錄小車帶動紙帶運動情況，如圖9所示。給電磁打點計時器提供的電源是        （選填序號）

A．4節干電池     

B．3節蓄電池

C．學生電源4 V~6 V，交流輸出

D．學生電源4 V~6 V，直流輸出

實驗步驟如下：

①將打點計時器固定在長木板上，紙帶連接在小車上并穿過打點計時器的限位孔；

②平衡摩擦力，在長木板的左端下面墊上木塊反復移動木塊的位置直到小車在斜面上保持勻速直線運動狀態。

③將一根橡皮筋按圖7方式連接在小車上，調整小車位置，在彈性限度內使橡皮筋的形變大一些，記下小車開始運動時的位置。

④接通打點計時器的電源，待打點聲音平穩后釋放小車，得到一條打了一系列印痕的紙帶，在紙帶上標明所對應的橡皮筋條數。

⑤測出紙帶上打點均勻部分的最大點間距，并求出最大間隔對應的平均速度，這就是小車的最大速度v_m。

⑥改變橡皮筋的條數，重復上述實驗。把橡皮筋條數n和對應的最大速度的平方v_m²記錄在表格內。

實驗次數	1	2	3	4	5	6
橡皮筋條數	1	2	3	4	5	6
小車最大速度的平方vm2/m2·s-2	vm12	vm22	vm32	vm42	vm52	vm62

根據以上實驗步驟回答下列問題：

a．采用平衡摩擦力的方法可使小車做勻速直線運動，簡要說明判斷小車做勻速直線運動比較精確的方法。

答：                                                                   

                                   。

b．實驗步驟⑥，“改變橡皮筋的條數，重復上述實驗”中，各個橡皮筋是以串聯方式還是并聯方式接在小車上？

答：                。

c．在上述實驗中，每一次實驗，不同數量的橡皮筋對小車做功的大小不能直接測量，需要轉化成另一個量表示。請你說明不同數量的橡皮筋對小車做功的大小用什么量表示？在用此量表示時，需要注意什么？

答：                                                                     

                                   。

d．采用什么方法尋找橡皮筋對小車做功與小車動能變化的關系？

答：                                                                 。

Answer 1

C  ……2分

     a．小車拖動紙袋運動，測量打點計時器在紙袋上打出的每兩點間的間隔是否相等，若相等，說明小車做勻速直線運動。……1分

     b．并聯……1分

     c．用并聯橡皮筋條數n表示橡皮筋對小車做功的多少。需要注意的是，每次實驗，小車都應該從同一位置釋放�！�…2分

d．驗算每一次實驗小車最大速度v_m的平方與該次實驗橡皮筋的條數n之比是否為相等。若各次的比值在誤差允許范圍內相等，說明小車的動能變化量與拉力對小車做的功成正比�！�…3分

或：以橡皮筋條數n為坐標系的橫軸、v_m²為縱軸，建立坐標系，根據測量的數據在坐標系上描出相應的數據點，將這些點連接，若是通過原點的一條直線，就說明小車的動能變化量與拉力對小車做的功成正比。