在追尋科學家研究足跡的過程中，某同學為探究恒力做功和物體動能變化間的關系．
（1）實驗時，該同學用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為應該采取的措施是___________．（多選，填選項前的字母）
A．保證鉤碼的質量m遠小于小車的質量M
B．保證細線與長木板平行
C．把長木板不帶滑輪的一端適當墊高以平衡摩擦力
D．必須先接通電源再釋放小車
（2）實驗得到如圖紙帶，驗證動能定理的表達式是：________________________．(用實驗中相應的符號表示)
科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯盟高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在研究天體運動的規律時，我們得出了一些關系式，有的關系式可以在實驗室中驗證，有的則不能，下列等式中無法在實驗室中得到驗證的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2016-2017學年四川省成都市九校高一下學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于運動和力的敘述中，正確的是( 
)
A. 做曲線運動的物體，所受的合力一定是變化的
B. 物體做平拋運動，所受的力可能是變化的
C. 物體做勻速圓周運動，所受的合力一定指向圓心
D. 繞地球做勻速圓周運動的衛星
，因完全失重，所以不受重力作用
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2017屆河北省衡水市高三上學期一輪檢測（三）物理試卷（解析版） 題型：選擇題
圖為示波管的原理圖，如果在電極YY/之間所加的電壓按圖甲所示的規律變化，在電極XX′之間所加的電壓按圖乙所示的規律變化，則在熒光屏上會看到的圖形是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示，用一塊長L1＝1.0 m的木板在墻和桌面間架設斜面，桌子高H＝0.8 m，長L2＝1.5 m。斜面與水平桌面的傾角θ可在0～60°間調節后固定。將質量m＝0.2 kg的小物塊從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數μ1＝0.05，物塊與桌面間的動摩擦因數為μ2，忽略物塊在斜面與桌面交接處的能量損失(重力加速度取g＝10 m/s2；最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
(1)求θ角增大到多少時，物塊能從斜面開始下滑；(用正切值表示)
(2)當θ角增大到37°時，物塊恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動摩擦因數μ2；(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，質量相同的兩物體處于同一高度，A沿固定在地面上的光滑斜面下滑，B自由下落，最后到達同一水平面，則( )
A. 重力的平均功率相同
B. 到達底端時重力的瞬時功率PA＝PB
C. 到達底端時兩物體的動能相同，速度相同
D. 重力對兩物體做的功相同
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期第一階段考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
質量為m的物體從地面上方H高處無初速度釋放，落在地面后出現一個深度h的坑，如圖所示，在全過程中，以下說法不正確的是（ ）
A. 外力對物體做的總功為零
B. 重力對物體做功為mgH
C. 物體的機械能減少mg(H+h)
D. 地面對物體的平均阻力大小為mg(H+h)／h
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
兩個物體質量比為1∶4，速度大小之比為4∶1，則這兩個物體的動能之比為（ ）
A. 1∶1 B. 1∶4 C. 4∶1 D. 2∶1
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源：2016-2017學年安徽省高一下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示為向心力演示儀．此裝置由一個傳送帶連接兩個輪盤，當一個輪盤轉動時即帶動另一個輪盤轉動．
①把質量相等的甲、乙兩個小球分別放在左右兩側輪盤上的滑槽內的相同位置（ 距離軸心距離相等），傳送帶連接左右輪盤的尺寸如圖（右側輪盤半徑小于左側輪盤）．當搖動底座上的手柄讓輪盤轉動起來后，兩小球相對滑槽及輪盤靜止，此時軸上的標記線顯示受到向心力較大的是___球（填甲或乙）．
②此實驗體現的物理思想方法是：___
A．等效替代 | B．理想化方法 |
C．控制變量 | D．以上方法都有體現． |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
