【題目】如圖所示，光滑的軌道abc的ab部分水平，bc部分是半徑為R的豎直半圓。一小球以某速度從a點(diǎn)沿軌道向右運(yùn)動，小球進(jìn)入圓形軌道后剛好能通過c點(diǎn)，然后小球做平拋運(yùn)動落在水平軌道上的d點(diǎn)，則
A. 小球經(jīng)過b點(diǎn)時對軌道的壓力為mg
B. 小球經(jīng)過c點(diǎn)時對軌道的壓力為mg
C. 小球到達(dá)d點(diǎn)時的速度為
D. 小球的落點(diǎn)d與b點(diǎn)間的距離為2R
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑軌道豎直放置，兩小球井排緊貼若放置在軌道的水平段上，而小球 3則在軌道圓弧段的某一位置由靜止釋放。已知小球2與小球3的質(zhì)量均力2m,小球 1的質(zhì)量為m且小球間的碰撞皆視為彈性正碰，導(dǎo)軌足夠長。則下列判斷正確的是
A. 最終3個小球以相同的速度一起句右運(yùn)動
B. 最終2、3兩小球速度相同且與小球1的速度之比為 3:8
C. 最終小球3保持靜止，而小球2與小球1的速度之比為1:4
D. 最終1、2兩小球向右運(yùn)動且速度相同，與小球3的速度之出為4:1
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】(1)某一電學(xué)黑箱內(nèi)可能有電容器、電感線圈、定值電阻等元件，在接線柱間以如圖所示的 “Z”字形連接（兩接線柱間只有一個元件）。為了確定各元件種類，小華同學(xué)把DIS計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中的電流傳感器由(相當(dāng)于電流表） 與一直流電源、滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)后，分別將AB、BC、CD接入電路，閉合開關(guān)，計(jì)算機(jī)顯示的電流隨時間變化的圖象分別如圖a、b、c所示，則如下判斷中正確的是____
A. AB間是電容器
B. BC間是電感線圈
C. CD間是電容器
D. CD間是定值電阻
(2)某同學(xué)欲設(shè)計(jì)一個電路，自制一臺電子秤，通過査閱資料發(fā)現(xiàn)電子秤的主要部件為一個壓敏電阻，允許通過的最大電流為0.5A，現(xiàn)有下列器材：
壓敏電阻、質(zhì)量為m的砝碼、電流表、滑動變阻器、干電池各一個、開關(guān)及導(dǎo)線若干、待測物體（可置于壓敏電阻的受壓面上）。
A.直流電源：電動勢約4.5V，內(nèi)阻很小；
B.電流表Al:量程00.6A,內(nèi)阻0.125
；
C.電流表A2:量程03.0A,內(nèi)阻0.025
；
D.滑動變阻器Rl:最大阻值10
；
E.滑動變阻器R2：最大阻值50
；
F.開關(guān)、導(dǎo)線等。
①在可供選擇的器材中，應(yīng)該選用的電流表是_____，應(yīng)該選用的滑動變阻器是__________。（填器材前面對應(yīng)的選項(xiàng)字母）
②根據(jù)所選器材設(shè)計(jì)一個電路，用來描繪壓敏電阻的電流隨壓力變化的關(guān)系圖象，要求壓敏電阻兩端電壓調(diào)節(jié)范圍盡可能大，在方框中畫出測量的原理電路，并根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接實(shí)物圖_______，如圖所示：
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)中，下列說法是正確的有：______________
A、斜槽末端的切線要水平，使兩球發(fā)生對心碰撞
B、同一實(shí)驗(yàn)，在重復(fù)操作尋找落點(diǎn)時，釋放小球的位置可以不同
C、實(shí)驗(yàn)中不需要測量時間，也不需要測量桌面的高度
D、實(shí)驗(yàn)中需要測量桌面的高度H
E、入射小球m1的質(zhì)量需要大于被碰小球m2的質(zhì)量
（2）圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測量平拋射程OP．然后把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復(fù)。分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N ，用刻度尺測量出平拋射程OM、ON，用天平測量出兩個小球的質(zhì)量m1、m2 ，若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為：________________
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】氫原子能級圖如圖甲所示，氫原子發(fā)出a、b兩種頻率的光，用同一裝置做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，得到a、b的干涉圖樣分別如圖乙、丙所示，若a光是由能級n=4向n=2躍遷時發(fā)出的，則下列說法正確的有
A. b光可能是從能級n=4向n=3躍遷時發(fā)出的
B. b光可能是從能級n=5向n=2躍遷時發(fā)出的
C. a光在水中的傳播速度小于b 光在水中的速度
D. 若用a光以
角從玻璃射向空氣恰好發(fā)生全反射，則b光以同樣的入射角從玻璃射向空氣也能發(fā)生全反射
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是某質(zhì)點(diǎn)的位移—時間圖象,圖乙是另一質(zhì)點(diǎn)的速度—時間圖象,關(guān)于這兩個圖象,下列說法正確的是( )
甲
乙
A. 由圖甲可知,質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動,且速度逐漸增大
B. 由圖甲可知,質(zhì)點(diǎn)在前10 s內(nèi)的平均速度的大小為4 m/s
C. 由圖乙可知,質(zhì)點(diǎn)在第4 s內(nèi)加速度的方向與物體運(yùn)動的方向相同
D. 由圖乙可知,質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動過程中,加速度的最大值為7.5 m/s2
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在用兩面平行的玻璃磚測定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)光路如圖，
（1）在實(shí)驗(yàn)中，如果用量角器分別量出入射角θ1和折射角θ2，那么，該玻璃磚的折射率的表達(dá)式為n=____
（2）在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理中，有兩位同學(xué)各設(shè)計(jì)了一個記錄表格，而且都已完成了計(jì)算，根據(jù)他們設(shè)計(jì)的表格所反應(yīng)的信息，判斷他們論證做得是否正確.
甲同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：
次數(shù) | 入射角θ1 | sinθ1 | 折射角θ2 | sinθ2 | n |
|
1 | 30° | 0.500 | 20.9° | 0.357 | 1.40 | 1.40 |
2 | 45° | 0.707 | 30.5° | 0.508 | 1.39 | |
3 | 60° | 0.866 | 38.0° | 0.616 | 1.41 |
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的表格是：
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 角平均值 | 正弦值 | n |
入射角θ1 | 30° | 45° | 60° | 45° | 0.707 | 1.42 |
折射角θ2 | 20.9° | 30.5° | 38.0° | 28.8° | 0.497 |
答：上述兩位同學(xué)做得正確的是____.（填“甲”或“乙”）
（3）若甲在做測定玻璃的折射率的實(shí)驗(yàn)時，法線畫得與界面不垂直,出現(xiàn)如下圖（a）所示的傾斜；若乙在放置玻璃磚時,玻璃磚的平面沒有與aa′重合，出現(xiàn)如下圖（b）所示的偏差，則他們測得的折射率比真實(shí)值____
A. 甲、乙均偏小
B. 甲、乙均偏大
C. 甲偏大、乙偏小
D. 甲偏小，乙偏大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2016年12月31日，洛陽地鐵1號線開始建設(shè)，并將于2020年前正式開通運(yùn) 營.假設(shè)地鐵列車從A站啟動開始勻加速直線運(yùn)動，然后勻速直線運(yùn)動，接下來勻減速直 線運(yùn)動到B站停止，已知列車每次加速與減速階段的加速度大小均相同。設(shè)地鐵列車從 A站到B站過程中最大速度為
= 20 m/s，加速運(yùn)動時間
=258,運(yùn)行時間
=90s，求：
(1)地鐵列車運(yùn)行的加速度；
(2)地鐵A站到S站的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于電源的電動勢，下列說法中正確的是( )
A. 電動勢越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大
B. 電源就是產(chǎn)生電荷的裝置
C. 電源的電動勢在數(shù)值上等于電源在搬運(yùn)單位電荷時非靜電力所做的功
D. 電源的電動勢由電源自身決定，與外電路的組成無關(guān)
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