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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】關于多普勒效應，下列說法正確的是( )．

A. 只要波源在運動，就一定能觀測到多普勒效應

B. 只要觀測者在運動，就一定能觀測到多普勒效應

C. 只要波源與觀測者之間有相對運動，就一定能觀測到多普勒效應

D. 當發生多普勒效應時，觀測者感覺到的頻率可能在增大，也可能在減小

【答案】CD

【解析】

AB.若波源與觀測者一起同方向、同速度運動，則觀測者觀察不到多普勒效應．選項AB不符合題意；

CD.波源與觀測者之間有相對運動，就一定能觀測到多普勒效應，根據多普勒效應，當接收者靠近聲源，則接收到的頻率變高，遠離聲源，則接收到的頻率降低，選項CD符合題意

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一座寺廟門口吊著一口大鐘，在大鐘旁邊并排吊著撞錘，吊撞錘的輕繩長為L，與吊撞錘的點等高且水平相距處有一固定的光滑定滑輪，一和尚將輕繩一端繞過定滑輪連在撞錘上，然后緩慢往下拉繩子另一端，使得撞錘提升豎直高度時突然松手，使撞錘自然的擺動下去撞擊大鐘，發出聲音，（重力加速度取g），則（　　）

A. 在撞錘上升過程中，和尚對繩子的拉力大小不變

B. 松手前瞬間，撞錘上方左右兩邊繩子的拉力之比為

C. 撞錘撞擊大鐘前瞬間的速度大小等于

D. 突然松手時，撞錘的加速度大小等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于靜止狀態。現對B加一豎直向下的力F，F的作用線通過球心，設B對墻的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的摩擦力為F3，地面對A的支持力為F4。若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，則在此過程中（）

A. F1保持不變，F4保持不變

B. F1緩慢增大，F4緩慢增大

C. F2緩慢增大，F3緩慢增大

D. F2緩慢增大，F3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，所用器材有：小電珠（2.5V，0.6W），滑動變阻器，電流表，學生電源，開關，導線若干．

①利用小電珠的標稱值可估算出小電珠正常工作時的電阻值約為________Ω．（計算結果保留2位有效數字）

②請根據實驗原理圖A完成實物圖B中的連線_______．

③開關閉合前，應將滑動變阻器的滑片P置于________端．為使小電珠亮度增加，P應由中點向__________端滑動．

④下表為電壓等間隔變化測得的數據，為了獲得更準確的實驗圖象，必須在相鄰數據點_______間多測幾組數據（請填寫“ab” “bc” “cd” “de”或“ef”）．

數據點	a	b	c	d	e	f
U/V	0.00	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50
I/A	0.000	0.122	0.156	0.185	0.216	0.244

⑤下列圖象能正確表示小燈泡的伏安特性曲線的是_______ 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】簡諧運動屬于( )

A.變速運動B.勻速直線運動C.曲線運動D.勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示的電路中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很小，且小于燈泡S的電阻，接通K，使電路達到穩定，燈泡S發光，則(　　)

A. 在甲圖中，斷開K后，S將逐漸變暗

B. 在甲圖中，斷開K后，S將先變得更亮，然后才變暗

C. 在乙圖中，斷開K后，S將逐漸變暗

D. 在乙圖中，斷開K后，S將先變得更亮，然后才變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，總質量為460kg的熱氣球，從地面剛開始豎直上升時的加速度為0.5m/s2 ，當熱氣球上升到180m時，以5m/s的速度向上勻速運動．若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變，上升過程中熱氣球總質量不變，重力加速度g=10m/s2 ．關于熱氣球，下列說法正確的是（）

A.所受浮力大小為4830N
B.加速上升過程中所受空氣阻力保持不變
C.從地面開始上升10s后的速度大小為5m/s
D.以5m/s勻速上升時所受空氣阻力大小為230N