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【題目】光滑水平面上質量為1 kg的小球A以2.0 m/s的速度與同向運動的速度為1.0 m/s、質量為2 kg的大小相同的小球B發生正碰，碰撞后小球B以1.5 m/s的速度運動。求：

①碰后A球的速度；

②碰撞過程中A、B系統損失的機械能。

【答案】，

【解析】試題分析：（1）碰撞過程中動量守恒，由動量守恒定律可以求出小球速度．

（2）由能量守恒定律可以求出損失的機械能．

解：（1）碰撞過程，以A的初速度方向為正，由動量守恒定律得：

mAvA+mBvB=mAv′A+mBv′B

代入數據解：v′A=1.0m/s

②碰撞過程中A、B系統損失的機械能量為：

代入數據解得：E損=0.25J

答：①碰后A球的速度為1.0m/s；

②碰撞過程中A、B系統損失的機械能為0.25J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用單擺測重力加速度”的實驗中：

①某同學甲測得擺線長l0，小球直徑D，小球完成n次全振動的時間t，則實驗測得的重力加速度的表達式g＝_____用題目中所給的物理量來表示）；

②實驗中測得的重力加速度數值明顯小于當地的重力加速度的實際值。造成這一情況的可能原因是（______）

A.所用擺球的質量過大

B.擺線上端未牢固地固定于O點，振動中出現松動，使擺線變長

C.測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表，此后擺球第30次通過平衡位置時制動秒表，讀出經歷的時間為t，并由計算式T＝求得周期

D.測量周期時，誤將擺球（n-1）次全振動的時間t記成了n次全振動的時間

③另一名同學乙在擺球自然懸垂的情況下，用毫米刻度尺從懸點量到擺球的最低端的長度L=0.9990m，再用_________(填寫器材名稱)測量擺球直徑，結果如圖所示，則擺球的直徑為_________cm，單擺擺長為_________ m。將擺球拉開一定角度，由靜止釋放擺球后，為了減少誤差，應該當擺球經過_________(填入“平衡位置”或者“最高點”)才開始記時。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的實驗裝置和實驗器材做“探究功與速度變化的關系”實驗，在實驗中，該小組同學把砂和砂桶的總重力當作小車受到的合外力．

（1）為了保證實驗結果的誤差盡量小，在實驗操作中，下面做法必要的是．

A．實驗前要對裝置進行平衡摩擦力的操作

B．實驗操作時要先放小車，后接通電源

C．在利用紙帶進行數據處理時，所選的兩個研究點離得越近越好

D．在實驗過程中要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量

（2）除實驗裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有，。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別用恒力F1、F2先后將質量為m的同一物體由靜上開始沿相同的固定粗糙斜面由底端推至頂端。第一次力F1沿斜面向上，第二次力F2沿水平方向，兩次所用時間相同，則在這兩個過程中( )

A. F1做的功比F2做的功多

B. 第一次物體機械能的變化較多

C. 第二次合外力對物體做的功較多

D. 兩次物體動能的變化量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直平面內兩正對著的相同的半圓光滑軌道，相隔一定的距離，虛線沿豎直方向，一小球能在其間運動．今在最低點與最高點各放一個壓力傳感器，測試小球對軌道的壓力，并通過計算機顯示出來．當軌道距離變化時，測得兩點壓力差ΔN與距離x的圖象如圖乙所示．(不計空氣阻力，g取10 m/s2)求：

(1)小球的質量；

(2)相同半圓光滑軌道的半徑；

(3)若小球在最低點B的速度為20 m/s，為使小球能沿光滑軌道運動，x的最大值．