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在《利用電火花打點計時器測定小車作勻變速運動的加速度》的實驗中，
（1）(2分)下述器材中不需要的是__________（用代號表示）
①220V交流電源 ②刻度尺 ③秒表 ④小車
⑤帶滑輪長木板   ⑥紙帶    ⑦天平 ⑧電火花計時器
（2）(6分)在實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，某同學實驗得到的紙帶如圖(9)所示，在紙帶上選擇了標為1—7的7個記數點，每相鄰的兩個記數點間還有四個點沒有畫出。相鄰兩計數點之間的距離如圖（9）所示，則：
（結果保留兩位有效數字）
（1）打3號計數點時小車的速度大小為        m/s；
（2）小車的加速度大小為         m/s²。

(1)(2分)③⑦ (2)(6分) 0.58 0.88

略

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系，某同學選了A、B兩根規格不同的彈簧進行測試，根據測得的數據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是______________． B彈簧的勁度系數為________．若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧________(填A或B)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，實驗步驟如下：

（1）在水平放置的木板上，固定一張白紙．
（2）把橡皮條的一端固定在O點，另一端拴兩根帶套的細線，細線與橡皮條的交點叫做結點．
（3）在紙面離O點比橡皮條略長的距離上標出A點．
（4）用兩個彈簧測力計分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至A點，如圖所示，記下此時兩力F₁和F₂的方向和大�。�
（5）改用一個彈簧測力計沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至A點，記下此時F的方向和大�。�
（6）拆下彈簧測力計和橡皮條。請你寫出下面應繼續進行的實驗步驟：

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究小車速度變化規律》實驗中，得到如圖所示的一條紙帶。已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s，紙帶上的各個點均為計數點（相鄰兩個計數點之間還有四個點圖中未畫出）。測量數據及其標記符號如圖所示。

（1）打點計時器打下第4個點時小車的速度大小為 m/s。（保留三位有效數字）
（2）該同學用兩種方法處理數據，并求出小車的加速度(T為相鄰兩計數點的時間間隔)：
方法A：由

……，

取平均值求出加速度a。
方法B：由

取平均值求出加速度a。
從數據處理方法看，在X₁、X₂、X₃、X₄、X₅、X₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有_______;方法B中有_____ （填寫字母）。因此，選擇方法___________（填A或B）更合理，求得小車的加速度大小是 ____m/s²（保留三位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《測重力加速度》的實驗中，有一組同學設計了如下的方案：實驗儀器：鐵架臺、鐵質小球、數字計時器、光電門2個、米尺、學生電源、電磁鐵等實驗步驟：

①按圖將光電門A、B和電磁鐵安裝在鐵架臺上，調整它們的位置使三者在同一條豎直線內。當電磁鐵斷電釋放小球后，小球能順利通過兩個光電門。
②將數字計時器通電并調整光電門，當光電門A光路被瞬間切斷時，即開始計時；當光電門B的光路被瞬間切斷時，則停止計時。再接通電源，電磁鐵吸住小球，開始實驗。關閉電磁鐵電源，小球由靜止下落。此時計時器顯示的時間Δt為小球做自由落體運動通過兩光電門A、B之間的時間。
③用米尺測出從小球開始下落的位置到兩個光電門中心的距離h₁、h₂。
根據以上實驗操作，可以運動學公式： ▲ （填“h=

gt²”或“h=

”）以及Δt= ▲ ，由此就可算出所測的重力加速度g= ▲ 。若要使實驗結果更準確，應該 ▲ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①探究物體的加速度與力、質量的關系實驗如下：
（1）

在探究物體

的加速度與力的關系時，應保持     不變，分別改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
（2）在探究物體的加速度與物體質量的關系時，應保持     不變，分別改變物體的質量m，測出相對應的加速度a。
（3）為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質量m的關系，往往用二者的關系圖象表示出來，該關系圖象最好應選用        。
A．a-m圖象 B．m-a圖象   C．