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如圖所示，質(zhì)量為m的物體用平行斜面的細線連接置于傾角為θ的光滑斜面上，若斜面向左做加速運動，當物體剛脫離斜面時，它的加速度的大小為

A．gsinθ

B．g cosθ

C．g tanθ

D．g cotθ

分析：物體剛脫離斜面時斜面對物體恰好無支持力，對木塊進行受力分析，其受到重力和繩子的拉力，合力水平向左，再根據(jù)牛頓第二定律就可以求得加速度．
解答：解：對物體進行受力分析，如圖所示：

=gcotθ
故選D．
點評：該題是牛頓第二定律的直接應用，解題的關鍵是正確對物體進行受力分析求出合力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

靜止在水平地面上的木箱，質(zhì)量為50kg，若用F=400N的水平恒力推它，可以在5s內(nèi)使它移動s=50m。若用大小仍為400N、而方向與水平方向夾角為37°斜向上的拉力拉木箱從靜止開始運動，使木箱能夠到達50m遠處，則拉力的作用時間最少是多少？（

）
某同學是這樣解的：當拉力水平時：由運動學公式，有

①
由牛頓第二定律：

②
當拉力斜向上時：設加速度大小為

在水平方向由牛頓第二定律：

③

再由運動學公式，

④解得拉力作用的最少時間：

（1）這位同學解法是否有不合理的地方？（回答“有”還是“沒有”？）
（2）若有不合理的地方，請你指出這位同學錯誤步驟對應的序號，并說明理由。
（3）若有不合理的地方，請用你自己的方法算出正確結果。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖９所示，質(zhì)量為m=4kg的物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，現(xiàn)用F=25N與水平方向成θ=37⁰的力拉物體，使物體由靜止開始做勻加速運動：
（1）求物體的加速度的大小？
（2）若F作用t=4s

后即撤除，此后物體還能運動多久？
（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止的傳送帶上有一磚塊正在勻速下滑，此時開動傳送帶向上傳送.那么物體滑到底端所用的時間與傳送帶不動時比較

A．下滑時間增大．	B．下滑時間不變．
C．下滑時間減小．	D．無法確定.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑水平面上有一質(zhì)量為2Kg的物體，受幾個共點力作用做勻速直線運動，現(xiàn)突然將與速度反方向的2N的作用力水平旋轉60⁰^，，則關于物體運動情況的敘述正確的是 ( )

A．物體做速度大小不變的曲線運動

B．物體做加速度為1m/s²的勻變速曲線運動

C．物體做非勻變速曲線運動，其速度越來越大

D．物體做速度越來越大的曲線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平面上有一物塊在水平恒定外力F的作用下從靜止開始運動，在其正前方有一根固定在墻上的輕質(zhì)彈簧，從物塊與彈簧接觸到彈簧壓縮量最大的過程中，下列說法正確的是（）

A．物塊接觸彈簧后一直做減速運動

B．物塊接觸彈簧后先做加速運動后做減速運動

C．當物塊的加速度等于零時，速度最大

D．當彈簧壓縮量最大時，物塊的加速度等于零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如下圖所示，靜止放在長直水平桌面上的紙帶。其上有一小鐵塊，它與紙帶右端的距離為0．5m，鐵塊與紙帶間、紙帶與桌面間動摩擦因數(shù)均為μ=0．1。現(xiàn)用力F水平向左將紙帶從鐵塊下抽出，當紙帶全部抽出時鐵塊恰好到達桌面邊緣，鐵塊拋出后落地點離拋出點的水平距離為x=0．8 m。已知g="10" m／s²，桌面高度為H="0.8" m，不計鐵塊大小，鐵塊不滾動。求：
（1）鐵塊落地時的速度大小。
（2）紙帶從鐵塊下抽出所用的時間及開始時鐵塊距左側桌邊的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一系列斜面，傾角各不相同，它們的底端相同，都是O點，如圖所示。有一系列完全相同的滑塊（可視為質(zhì)點）從這些斜面上的A、B、C、D……各點同時由靜止釋放，下列判斷正確的是

（A）若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則A、B、C、D……各點處在同一水平線上
（B）若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直面內(nèi)的圓周上
（C）若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的時間相同，則A、B、C、D……各點處在同同一直面內(nèi)的圓周上
（D）若各斜面與這些滑塊間有相同的摩擦因數(shù)，滑到達O點的過程中，各滑塊損失的機械能相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直線上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，木塊A和B用一輕彈簧相連，豎直放在木塊C上，三者靜置于地面，它們的質(zhì)量之比是1：2：3。設所有接觸面都光滑，當沿水平方向迅速抽出木塊C的瞬時，A和B的加速度分別是a_A= ，a_B= 。

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