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某實驗小組用如圖所示的實驗裝置來驗證楞次定律。在線圈自上而下穿過固定的條形磁鐵的過程中，從上向下看，線圈中感應電流的方向是（）

A．先順時針方向，后逆時針方向

B．先逆時針方向，后順時針方向

C．一直是順時針方向

D．一直是逆時針方向

解析:

在線圈從磁場上方到達磁鐵的過程中，穿過線圈向上的磁感線在增加，由楞次定律的“增反減同”可知，線圈中有順時針方向的電流；同理，線圈在離開的過程中，產(chǎn)生逆時針方向的電流，選項A正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中．某實驗小組用如圖所示裝置，采用控制變量的方法來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關系．

（1）此實驗小組所用電源頻率為50Hz，得到的紙帶如圖所示．舍去前面比較密集的點，從O點開始，在紙帶上取A、B、C三個計時點（OA間的各點沒有標出），已知d₁=3.0cm，d₂=4.8cm，d₃=6.8cm．則小車運動的加速度為

5.0

m/s²．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（2）某實驗小組得到的圖線AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．砝碼盤添加砝碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2001?上海）某實驗小組用如圖所示的實驗裝置來驗證楞次定律．當條形磁鐵自上而下穿過固定的線圈時，通過電流計的感生電流方向是（　　）

A．a(chǎn)→G→b

B．先a→G→b，后b→G→a

C．b→G→a

D．先b→G→a，后a→G→b

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）下圖的游標卡尺的讀數(shù)是

（2）在研究彈簧的形變量與外力關系的實驗中，

將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力尸，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖象如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為

N/m
（3）某實驗小組用如圖所示的實驗裝置來測量木板對物塊的摩擦力所做的功．一物塊放在粗糙的水平長木板上，右側(cè)栓有一細線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重錘連接，物塊左側(cè)與穿過打點計時器的紙帶相連，長木板固定在水平實驗臺上，

實驗時，物塊在重錘牽引下向右運重錘落地后，物塊繼續(xù)向右做勻減速運動．
①下圖給出了重錘落地后打點計時器打出的紙帶，紙帶上的小黑點是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離已在圖中標出，打點計時器所用交流電頻率為50Hz，根據(jù)該圖可以判斷紙帶的

（選填“左端”或“右端”）與物塊相連．打點計時器在打下4點和B點時物塊的速度分別為v_A=

m/s，v_B=

m/s （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）