2013年6月我國宇航員在天宮一號空間站中進行了我國首次太空授課活動，其中演示了太空“質量測量儀”測質量的實驗，助教聶海勝將自己固定在支架一端，王亞平將連接運動機構的彈簧拉到指定位置，如圖所示；松手后，彈簧凸輪機構產生恒定的作用力，使彈簧回到初始位置，同時用光柵測速裝置測量出支架復位時的速度和所用時間。這樣，就測出了聶海勝的質量——74kg。下列關于“質量測量儀”測質量的說法正確的是
| A．測量時儀器必須水平放置 |
| B．測量時儀器必須豎直放置 |
| C．其測量原理根據萬有引力定律 |
| D．其測量原理根據牛頓第二定律 |
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c，質量均為m，a、c之間用輕質細繩連接.現用一水平恒力F作用在b上，三者開始一起做勻加速運動，運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面，系統仍加速運動，且始終沒有相對滑動.則在粘上橡皮泥并達到穩定后，下列說法正確的是（ ）
| A．無論粘在哪塊木塊上面，系統的加速度一定減小 |
| B．若粘在a木塊上面，繩的張力減小，a、b間摩擦力不變 |
| C．若粘在b木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小 |
| D．若粘在c木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，帶電粒子P所帶的電荷量是帶電粒子Q的3倍，它們以相等的速度
從同一點出發，沿著跟電場強度垂直的方向射入勻強電場，分別打在M、N點，若OM＝MN，忽略粒子重力的影響，則P和Q的質量之比為（ ）
| A．3∶4 | B．4∶3 | C．3∶2 | D．2∶3 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，場強大小為E、方向豎直向下的勻強電場中有一矩形區域
，水平邊
長為
，豎直邊
長為
。質量均為
、帶電荷量分別為
和
的兩粒子，由
兩點先后沿和
方向以速率
進入矩形區（兩粒子不同時出現在電場中）。不計重力，若兩粒子軌跡恰好相切，則等于
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖甲所示，一長木板在水平地面上運動，初速度為v0，在某時刻（t=0）將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，己知物塊與木板的質量相等，設物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后，木板運動的速度-時間圖象可能是圖乙中的（ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩木塊A、B用一輕彈簧連接，靜置于水平地面上，如圖（a）所示。現用一豎直向上的力F拉動木塊A，使木塊A向上做勻加速直線運動，如圖（b）所示。從木塊A開始運動到木塊B將要離開地面的過程中，下述判斷正確的是（設彈簧始終于彈性限度內）
A．彈簧的彈性勢能一直減小
B．力F一直增大
C．木塊A的動能和重力勢能之和一直增大
D．兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統的機械能先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某大型游樂園內的安全滑梯可以等效為如圖所示的物理模型。圖中AB段的動摩擦因數
，BC段的動摩擦因數為
，一個小朋友從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀A態。則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端 C點的過程中 
| A．地面對滑梯始終無摩擦力作用 |
| B．地面對滑梯的摩擦力方向先水平向右，后水平向左 [來源:Z_xx_k.Com] |
| C．地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小 |
| D．地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一個自由下落的小球，從它接觸彈簧開始到彈簧壓縮到最短的過程中，小球的速度和所受合外力的變化情況為（ ）
| A．速度一直變小直到零 |
| B．速度先變大，然后變小直到為零 |
| C．合外力一直變小，方向向上 |
| D．合外力先變小后變大，方向先向下后向上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A、B、C三個一樣的滑塊從粗糙固定斜面上的同一高度同時開始運動，A由靜止釋放，B的初速度方向沿斜面向下，大小為v0，C的初速度方向沿斜面水平，大小也為v0，下列說法中正確的是( )
A．滑到斜面底端時，B的動能最大
B．滑到斜面底端時，B的機械能減少最多
C．A和C將同時滑到斜面底端
D．C的重力勢能減少得多
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．質量測量儀上的彈簧能夠產生一個恒定的力F，同時用光柵測速裝置測量出支架復位的速度v和時間t，計算出加速度
，再根據牛頓第二定律就能夠計算出物體的質量．故C錯誤，D正確．．
