A、從I=
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B、從R=
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C、從R=
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D、從R=
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、R1和R2串聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅰ區(qū)域 | B、R1和R2串聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅲ區(qū)域 | C、R1和R2并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在I區(qū)域 | D、R1和R2并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線應(yīng)在Ⅱ區(qū)域 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、通過導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小 | B、導(dǎo)體的電阻跟加在它兩端的電壓成正比，跟通過導(dǎo)體的電流成反比 | C、電源提供的電能越多，電源的電動勢越大 | D、當(dāng)電源的內(nèi)阻可忽略不計時，無論外電路是否斷開，路端電壓均等于電源電動勢 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、R1：R2=1：3 | B、R1：R2=3：1 | C、將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：1 | D、將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：1 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、導(dǎo)體a的電阻較小 | B、導(dǎo)體a的電阻率較小 | C、導(dǎo)體b較長 | D、導(dǎo)體b較粗 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，是四只電阻的I-U圖象，這四只電阻并聯(lián)起來使用時，通過各只電阻的電流強度分別是I1、I2、I3、I4，則（ ）| A、I1＞I2＞I3＞I4 | B、I1=I2=I3=I4 | C、I1＜I2＜I3＜I4 | D、無法判斷 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
有一熱敏電阻的電阻值在t1～t4的溫度變化范圍內(nèi)，R-t圖象如圖所示，現(xiàn)將該熱敏電阻接在歐姆表的兩表筆上．做成一個電阻溫度計，為了便于讀數(shù)．再把歐姆表上的電阻值轉(zhuǎn)換成溫度值．現(xiàn)在要使該溫度計對溫度的變化反應(yīng)較為靈敏，那么該溫度計測量哪段范圍內(nèi)的溫度較為適宜（設(shè)在t1～t4溫度范圍內(nèi)，歐姆表的倍率不變）（ ）| A、t1～t2 | B、t2～t3 | C、t3～t4 | D、都可以 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
小燈泡通電后其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點，PN為圖線上的切線，PQ為U軸的垂線，PN為I軸的垂線，隨著所加電壓的增大，小燈泡的功率查看答案和解析>>
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