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某同學用兩個彈簧測力計、一根橡皮筋、細繩套、三角板及貼有白紙的方木板等器材，進行“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。如圖所示是該同學依據實驗記錄作圖的示意圖。其中A點是橡皮筋在白紙上的固定點，O點是此次實驗中用彈簧測力計將橡皮筋的活動端拉伸到的位置。關于此實驗，下列說法中正確的是

A．只需記錄拉力的大小

B．拉力方向應與木板平面平行

C．圖3中F′表示理論的合力，F表示實驗測出的合力

D．改變拉力，進行多次實驗，并作出多個平行四邊形，但每個四邊形中的O點位置不一定相同

試題分析：“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中需要記錄拉力的大小和方向，故A選項錯誤；若拉力的方向不與木板平行則合力的方向離開了木板，與OA沿木板的直線方向相差很大，所以B選項正確；圖3中F是由

、

構成平行四邊形合成得到的，故F表示理論的合力，F′表示力沿AO方向實驗測出的合力，所以C選項錯誤；改變拉力，進行多次實驗，并作出多個平行四邊形，每一個平行四邊形合成的F與實驗測出的合力F′等效，即驗證了平行四邊形定則，所以每一個四邊形中的O點位置可以不相同，D選項正確。

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）利用如右圖所示的裝置進行“驗證機械能守恒定律”實驗，除了所需的打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、鐵架臺、紙帶夾和重物，此外還需要下列器材中的_______（填字母代號）

A．直流電源

B．交流電源

C．游標卡尺

D．毫米刻度尺

E．天平及砝碼
F．秒表

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中：
（1）根據打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測量得到的物理量是___________.
A．位移 B．速度 C．加速度 D．平均速度
（2）下列操作中正確的有。（填選項代號）
A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器
B．打點計時器應放在長木板的有滑輪一端
C．應先接通電源，后釋放小車D．打點計時器應使用直流電源
（3）打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的加速度時，交流電的頻率為60Hz而未被發覺，這樣計算出的加速度值與真實值相比是________. （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）下圖的紙帶記錄了小車某次運動的情況，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間的時間間隔T=0.1s。

①根據____可判定小球做勻加速直線運動。
②v_D="________" m/s
③加速度

=_________m/s²

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出)，打點計時器接的是“220V、50Hz”的交變電流。如圖，他將一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對齊。

（1）打點計時器在打B、C、D、E各點時物體的瞬時速度如下表：

v_B	v_C	v_D	v_E
0.12m/s	0.16m/s		0.25m/s

從圖中可先讀出AC兩點間距為 cm，及AE兩點間距為 cm，再來計算v_D＝________m/s (保留兩位有效數字)。
（2）根據(1)中得到的數據，試在圖中所給的坐標系中，畫出v－t圖象，并從中可得出物體的加速度a＝______m/s²。(保留兩位有效數字)

（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f′＝49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統誤差將使加速度的測量值比實際值偏________。（填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，為了能夠較準確地測出加速度，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：______________________

A．把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面

B．把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路

C．再把一條細繩拴在小車上，細繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼

D．把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車的后面

E．把小車停在靠近打點計時器處，接通直流電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列的點，隨后立即關閉電源，換上新紙帶，重復三次
F．從三條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開頭比較密集的點，在后邊便于測量的地方找一個開始點，并把每打五個點的時間作為時間單位．在選好的開始點下面記作0，往后第六個點作為計數點1，依此標出計數點2、3、4、5、6，并測算出相鄰兩點間的距離
G．根據公式a₁＝(x₄－x₁)/3T²，a₂＝(x₅－x₂)/3T²，a₃＝(x₆－x₃)/3T²及

＝(a₁＋a₂＋a₃)/3求出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(4分)下圖中千分尺的讀數是A mm， B mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，就可驗證機械能守恒定律．

(1)如圖所示，選取紙帶上打出的連續五個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點O的距離為s₀，點A、C間的距離為s₁，點C、E間的距離為s₂，使用的交流電的頻率為f，則打點計時器在打C點時重錘的動能為E_k＝________________，打點計時器在打O點和C點的這段時間內重錘的重力勢能減少量為ΔE_h＝__________________.實驗中發現，重錘減小的重力勢能總是略（選填“大于”、“小于”或“等于”）重錘增加的動能，其主要原因是。
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度，則加速度a的表達式為a＝__________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）在研究勻變速直線運動的實驗中，算出小車經過各計數點的瞬時速度為了計算加速度，最合理的方法是（）

A．依次算出通過連續兩計數點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度?

B．根據實驗數據畫出v-t圖象，量取其傾角，由公式a=tanα求出加速度

C．根據實驗數據畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式a=Δv/Δt算出加速度

D．依次算出通過連續兩個計數點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）（1）如圖所示為用打點計時器記錄小車運動情況的裝置，開始時小車在水平玻璃板上勻速運動，后來在薄布面上做勻減速運動，所打出的紙帶如圖所示(附有刻度尺)，紙帶上相鄰兩點對應的時間間隔為0.02 s.

從紙帶上記錄的點跡情況可知，小車在玻璃板上做勻速運動的速度大小為________m/s；小車在布面上運動的加速度大小為________m/s²。

（2）在某次研究勻變速直線運動規律的實驗時，某同學得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數點，依打點的先后次序編為0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了。請根據給出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段紙帶回答問題。
①在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段紙帶中選出從紙帶Ａ上撕下的那段應該是。
②打Ａ紙帶時，物體的加速度大小是___________ m/s²。

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