【題目】如圖所示，在超市內傾角為θ的電梯斜面上有一車西瓜隨電梯勻速向上運動，在箱子的中央有一只質量為m的西瓜，則在該西瓜隨箱一起勻速前進的過程中，周圍其它西瓜對它的作用力的方向為( )
A. 沿斜面向上
B. 沿斜面向下
C. 豎直向上
D. 垂直斜面向上
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v－t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2>v1，則
A. t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大
B. t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C. 0～t2時間內，小物塊始終受到大小和方向始終不變的摩擦力作用
D. 0～t3時間內，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用
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【題目】三個相同的物體疊放在水平面上，B物體受到水平拉力的作用，但三個物體都處于靜止狀態，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A. 各個接觸面都是粗糙的
B. A與B的接觸面可能是光滑的
C. C與水平面的接觸面可能是光滑的
D. B與C、C與水平面的接觸面一定是粗糙的
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【題目】如圖所示，質量M＝8 kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一F＝8 N的水平推力，當小車向右運動的速度達到v0＝1.5 m/s時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質量為m＝2 kg的小物塊，小物塊與小車間的動摩擦因數μ＝0.2，小車足夠長，取g＝10 m/s2.求：
(1)放小物塊后，小物塊及小車的加速度各為多大；
(2)經多長時間兩者達到相同的速度；
(3)從小物塊放上小車開始，經過t＝1.5 s小物塊通過的位移大小為多少？
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【題目】如圖所示，水平地面上有兩個完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下運動，用FAB代表A、B間的相互作用力為( )
A. 若地面是完全光滑的，則FAB=F
B. 若地面是完全光滑的，則FAB=F/2
C. 若地面的動摩擦因數為μ，則FAB=F/2
D. 若地面的動摩擦因數為μ，FAB=F
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【題目】在“探究加速度與質量的關系”的實驗中，某小組設計了如圖1所示的實驗.他們將光電門固定在氣墊軌道上的某點B處,調節氣墊導軌水平后，用重力為F的鉤碼，經繞過滑輪的細線拉滑塊.毎次滑塊從同一位置A由靜止釋放.測出遮光條通過光電門的時間t。改變滑塊的質量重復上述實驗。記錄的數據及相關計算如下表：
保持鉤碼質量不變,改變滑塊質量m，分別得到滑塊加速度a、質量m、質量的倒數
數據如下表:
（1）根據上表數據，為直觀反映F0不變時a與m的關系，請在圖2方格坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系，并作出圖線_______________________ 。
（2）由圖線得出實驗的結論是 _________________________ .
（3）若要將鉤碼的重力大小作為滑塊所受拉力的大小，這樣做的前提條件是鉤碼質量應
______滑塊質量
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【題目】如圖甲為驗證機械能守恒定律的實驗裝置，圖乙是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，已知所用交流電源的頻率為50 Hz。現要取A到B過程來驗證實驗。
①若x1、x2數據已測出，則實驗還必需要測出的物理量是___________________；
②若測得x2=5.20 cm，則在紙帶上打下計數點B時的速度υB=______m/s；
③該同學經過測量計算后，作出重錘重力勢能減少量ΔEp和動能增加量ΔEk隨重錘下落高度h變化的圖線如圖丙中a、b所示，比較這兩條圖線可知在實驗誤差允許的范圍內，重錘下落過程機械能守恒，其理由是______________________。
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【題目】如圖所示，電量為+q和-q的點電荷分別位于正方體的頂點，正方體范圍內電場強度為零的點有
A. 體中心和各面中心
B. 體中心和各邊中點
C. 各面中心和各邊中點
D. 體中心、各面中心和各邊中點
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【題目】如圖所示，紙面內有一矩形導體閉合線框abcd，ab邊長大于bc邊長，置于垂直紙面向里、邊界為MN的勻強磁場外，線框兩次勻速地完全進入磁場，兩次速度大小相同，方向均垂直于MN.第一次ab邊平行MN進入磁場，線框上產生的熱量為
，通過線框導體橫截面的電荷量為
；第二次bc邊平行MN進入磁場，線框上產生的熱量為
，通過線框導體橫截面的電荷量為
，則（）
A. 
B. 
C. 
D. 
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