利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關系，每一次從同一位置釋放小車，用橡皮筋的條數，表示彈力做功的倍數，用紙帶和打點計時器測出每次實驗中小車最后獲得的速度，就可以研究力對物體做的功與物體速度變化的關系，現測得如下表實驗數據。
| 橡皮筋的條數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| v/m·s-1 | 0.57 | 0.80 | 0.97 | 1.13 | 1.27 |
| v2/(m·s-1)2 | 0.32 | 0.64 | 0.94 | 1.28 | 1.61 |
分析上述表格中的數據，可得力對物體做的功與 ▲ 成正比。（填“v”或“v2`”）
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源：浙江省平陽二中2011－2012學年高二上學期期末物理試題 題型：058
利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關系，每一次從同一位置釋放小車，用橡皮筋的條數，表示彈力做功的倍數，用紙帶和打點計時器測出每次實驗中小車最后獲得的速度，就可以研究力對物體做的功與物體速度變化的關系，現測得如下表實驗數據．
分析上述表格中的數據，可得力對物體做的功與________成正比．(填“v”或“v2”)
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科目：高中物理 來源：2010年廣東省廣州市高二上學期第二次月考物理試卷 題型：實驗題
利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關系，每一次從同一位置釋放小車，用橡皮筋的條數，表示彈力做功的倍數，用紙帶和打點計時器測出每次實驗中小車最后獲得的速度，就可以研究力對物體做的功與物體速度變化的關系，現測得如下表實驗數據。
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橡皮筋的條數 |
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v/m·s-1 |
0.57 |
0.80 |
0.97 |
1.13 |
1.27 |
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v2/(m·s-1)2 |
0.32 |
0.64 |
0.94 |
1.28 |
1.61 |
分析上述表格中的數據，可得力對物體做的功與 ▲ 成正比。（填“v”或“v2`”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關系，每一次從同一位置釋放小車，用橡皮筋的條數，表示彈力做功的倍數，用紙帶和打點計時器測出每次實驗中小車最后獲得的速度，就可以研究力對物體做的功與物體速度變化的關系，現測得如下表實驗數據。
| 橡皮筋的條數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| v/m·s-1 | 0.57 | 0.80 | 0.97 | 1.13 | 1.27 |
| v2/(m·s-1)2 | 0.32 | 0.64 | 0.94 | 1.28 | 1.61 |
分析上述表格中的數據，可得力對物體做的功與 ▲ 成正比。（填“v”或“v2`”）
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科目：高中物理 來源：2010年廣東省廣州市白云中學高二上學期第二次月考物理試卷 題型：實驗題
利用如圖所示的裝置研究功與物體速度變化的關系，每一次從同一位置釋放小車，用橡皮筋的條數，表示彈力做功的倍數，用紙帶和打點計時器測出每次實驗中小車最后獲得的速度，就可以研究力對物體做的功與物體速度變化的關系，現測得如下表實驗數據。
| 橡皮筋的條數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| v/m·s-1 | 0.57 | 0.80 | 0.97 | 1.13 | 1.27 |
| v2/(m·s-1)2 | 0.32 | 0.64 | 0.94 | 1.28 | 1.61 |
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