關于電流強度的概念，下列敘述中正確的有（ ）
| A．通過導線截面的電量越多，電流強度越大 |
| B．電子運動的速率越大，電流強度越大 |
| C．單位時間內通過導體截面的電量越多，導體中的電流強度越大 |
| D．因為電流有方向，所以電流強度是矢量 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置，構成平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示。閉合開關S，待電路穩定后
| A．若減小兩板間的距離，則兩板間電場的場強將減小 |
| B．若在兩板間插入一塊介質，則極板所帶電荷量將增大 |
| C．若斷開S后，在兩板間插入一塊介質，則兩板間的電勢差將增大 |
| D．若斷開S后，減小兩板間的距離，則兩板間的電勢差將增大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一帶電粒子從電場中的A點運動到B點，徑跡如圖中虛線所示，不計粒子所受重力，則 
| A．粒子帶正電 |
| B．粒子加速度逐漸減小 |
| C．粒子的速度不斷增加 |
| D．粒子的電勢能逐漸增加 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用控制變量法，可以研究影響電荷間相互作用力的因素．如圖所示，O是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力大小，這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來．若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對該實驗現象的判斷正確的是
| A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說明F與d有關 |
| B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說明F與d成反比 |
| C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說明F與q有關 |
| D．保持q、d不變，減小Q，則θ變小，說明F與Q成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一帶電粒子在電場中（不考慮重力的作用），下列說法中正確的是
| A．不可能做勻速圓周運動 |
| B．可能做勻速直線運動 |
| C．電場力一定會做功 |
| D．可能做類平拋運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，從電場中M點以相同速度飛出a、b兩個帶電粒子．運動軌跡如圖中虛線所示．則
| A．a一定帶正電，b一定帶負電 |
| B．a的速度將減小，b的速度將增加 |
| C．a的加速度將減小，b的加速度將增加 |
| D．兩個粒子的電勢能一個增加一個減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
菱形ABCD處于一靜電場中，電場方向與菱形平面平行，AC與BD相交于O，如圖所示，若一個運動的電子從A點運動到B點其動能減少10eV，若將電子從B點移動到C點其電場力做10eV的功。由題中信息可推斷此空間存在的靜電場可能是（ ）
| A．勻強電場，方向垂直于AC且由O指向B |
| B．位于O點的負電荷形成的電場 |
| C．勻強電場，方向垂直于AC且由B指向O |
| D．位于D點的負電荷形成的電場 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在沿x軸正方向的勻強電場E中，有一動點A以O為 圓心、以r為半徑逆時針轉動，θ為OA與x軸正方向間的夾角，則O、A兩點問電勢差為( ).
| A．UOA=Er | B．UOA=Ersinθ | C．UOA=Ercosθ | D． |
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知，電流的大小和電子的運動速率及電子的數量有關，要速率大，電子的數量也多，電流強度才越大，故B錯誤；根據電流定義
知，單位時間內通過導體截面的電量越多，導體中的電流強度越大，所以C正確；電流由方向，但電流強度是標量，所以D錯誤。
