【題目】一個做勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點的v－t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 0~4s加速度的大小和方向都不變
B. 2s時物體的運(yùn)動方向發(fā)生改變
C. 2s時物體的加速度為0
D. 4s物體回到出發(fā)點
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中
①需要將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，實驗中需要兩個彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩，并互成角度地拉橡皮筋。某同學(xué)認(rèn)為此過程中必須注意以下幾項:
A.兩細(xì)繩必須等長
B.橡皮筋一定要與兩繩夾角的角平分線在同一直線上
C.在使用彈簧測力計時要注意彈簧測力計與木板平面平行
D.兩拉力間的夾角要成90度
其中正確的是______________(填相應(yīng)的字母代號)
②本實驗采用的科學(xué)方法是______________
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
③用M、N兩個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮筋的結(jié)點，使其到達(dá)O點，此時
+
＝
然后保持M的示數(shù)不變，而使角減小，為保持結(jié)點位置不變，下列方法可行的是_____________。(填相應(yīng)的字母代號)
A.減小N的示數(shù)同時減小角 B.減小N的示數(shù)同時增大角
C.增大N的示數(shù)同時增大角 D.增大N的示數(shù)同時減小角
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（ ）
A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C.小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放
D.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運(yùn)動的起點和所建坐標(biāo)系的原點
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動，管道內(nèi)側(cè)壁半徑為R， 小球半徑為r，則下列說法中正確的是（ ）
A. 小球通過最高點時的最小速度
B. 小球通過最高點時的最小速度
C. 小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動時，內(nèi)側(cè)管壁對小球一定無作用力
D. 小球在水平線ab以上的管道中運(yùn)動時，外側(cè)管壁對小球一定有作用力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 物體豎直向下的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動
B. 自由落體運(yùn)動是初速度為0、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動
C. 不同的物體做自由落體運(yùn)動，其運(yùn)動規(guī)律是相同的
D. 質(zhì)點做自由落體運(yùn)動，在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的位移之比為1：4：9
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】質(zhì)量為m0＝20 kg、長為L＝2 m的木板放在水平面上，木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1＝0.1。將質(zhì)量m＝10 kg的小木塊(可視為質(zhì)點)，以v0＝4 m/s的速度從木板的左端水平拋射到木板上(如圖所示)，小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.4(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g＝10 m/s2)．
（1）木板會不會動？試通過計算說明理由。
（2）小木塊在木板上滑行的距離是多少？
（3）最終小木塊相對地面的位移是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】放在光滑水平面上的物塊1、2用輕質(zhì)彈簧測力計相連,如圖所示,現(xiàn)對物塊1、2分別施加方向相反的水平力F1、F2,且F1大于F2,則彈簧測力計的示數(shù)（ ）
A. 一定等于F1-F2
B. 一定等于F1+F
C. 一定大于F2小于F1
D. 一定等于
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【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是___________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是（______）
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
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【題目】如圖所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛一個質(zhì)量為10kg的物體，∠ACB=30°，g取10m/s2.求：
（1）輕繩AC段的張力FAC的大小；
（2）橫梁BC對C端的支持力大小及方向。
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