【題目】在物理學研究過程中科學家們總結出了許多物理學方法,下列關于物理學研究方法的敘述中不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫建立物理模型法
B. 速度定義式
,當Δt非常小時就可以表示物體的瞬時速度,該定義運用了極限思維法
C. 伽利略為了探究自由落體的規律,進行了著名的“斜面實驗”,這運用了類比法
D. 在推導勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似為勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微積分的思想(微元法)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩豎直放置的平行光滑金屬導軌相距L1,導軌上分布著n 個寬度為d、間距為2d的勻強磁場區域,磁場方向垂直紙面向外.在導軌的上端連接一個阻值為R的電阻,導軌的上端距離第一個磁場區域L2的位置放有一根質量為m,長為L1,阻值為r的金屬棒,導軌電阻及金屬棒與導軌間的接觸電阻均不計.現使導體棒由靜止開始向下運動.已知金屬棒穿過任何一段磁場區域的過程中,流過電阻R上的電流及其變化情況相同.求:
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(1)金屬棒剛進入磁場區域時流過電阻R的電流I ;
(2)金屬棒穿過n個有界勻強磁場過程中通過電阻R的電荷量q ;
(3)金屬棒從開始運動到穿過全部磁場區域的過程中,電阻R上產生的焦耳熱QR .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,將橡皮筋改為勁度系數為400N/m的輕質彈簧AA',將彈簧的一端A'固定在豎直墻面上。不可伸長的細線OA、OB、OC,分別固定在彈簧的A端和彈簧秤甲、乙的掛鉤上,其中O為OA、OB、OC三段細線的結點,如圖1所示。在實驗過程中,保持彈簧AA'伸長1.00cm不變
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(1)若OA、OC間夾角為90°,彈簧秤乙的讀數是______N(如圖2所示),則彈簧秤甲
的讀數應為________N.
(2)在(1)問中若保持OA與OB的夾角不變,逐漸增大OA與OC的夾角,則彈簧
秤甲的讀數大小將_____,彈簧秤乙的讀數大小將________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電上,實驗時得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點,在這點下面標明A,第六個點下面標明B,第十一個點下面標明C,第十六個點下面標明D,第二十一個點下面標明E。測量時發現B點已模糊不清,于是他測得AC=14.56cm,CD=11.15cm,DE=13.73cm,則:
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(1)打D點時小車的瞬時速度大小為________ m/s;(結果保留三位有效數字)
(2)小車運動的加速度大小為________ m/s2;(結果保留三位有效數字)
(3)如果當時電網中交變電流的頻率是f=51 Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個稱為“千人震”的趣味物理小實驗所用器材是一節電動勢為
的新干電池、幾根導線、開關和一個用于日光燈上的鎮流器,幾位同學手拉手連成一排,另一位同學將電池、鎮流器、開關用導線連接起來,并將它們和首、尾兩位同學兩只空著的手相連,在開關______
填“閉合”或“斷開”
時就會使連成一排的同學都有觸電的感覺,該實驗的原理是______ .
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實驗探究:電容器對交流電的阻礙作用
容抗
可能跟哪些因素有關?
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(1)如圖所示,把電容器C與小燈泡D串聯,再與另一完全相同的小燈泡
串聯,用交流信號發生器作電源
交流信號發生器可以輸出不同頻率、不同電壓的正弦交流信號
閉合開關S和
,可以觀察到小燈泡D和
(2)保持發生器輸出的電壓不變而改變信號的頻率,觀察燈泡亮度的變化;
(3)保持頻率、電壓不變的條件下,用不同的電容器與小燈泡D串聯,觀察電容值不同時小燈泡亮度的變化;
觀察結果:
①在電容和發生器輸出電壓不變的情況下,信號頻率越大,小燈泡D亮度越______ ;
填“亮”或“暗”
②在發生器信號頻率和輸出電壓不變的情況下,電容越大,小燈泡D亮度越______ ;
填“亮”或“暗”
③根據以上現象,結論是:______ ;
④在本實驗的設計中用了什么實驗方法:______ .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質量分別為mA和mB的兩小球帶有同種電荷,電荷量分別為qA和qB,用絕緣細線懸掛在天花板上。平衡時,兩小球恰處于同一水平位置,細線與豎直方向間夾角分別為θ1與θ2(θ1>θ2)。兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動,最大速度分別vA和vB,最大動能分別為EkA和EkB。則( )
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A. mA一定小于mB B. qA一定大于qB
C. vA一定大于vB D. EkA一定大于EkB
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【題目】平衡位置位于原點O的波源發出簡諧橫波在均勻介質中沿水平x軸傳播,P、Q為x軸上的兩個點(均位于x軸正向),P與O的距離為35cm,此距離介于一倍波長與二倍波長之間,已知波源自t=0時由平衡位置開始向上振動,周期T=1s,振幅A=5cm。當波傳到P點時,波源恰好處于波峰位置;此后再經過5s,平衡位置在Q處的質點第一次處于波峰位置,求:
(ⅰ)P、Q之間的距離;
(ⅱ)從t=0開始到平衡位置在Q處的質點第一次處于波峰位置時,波源在振動過程中通過路程。
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【題目】如圖為在“探究小車速度隨時間的變化規律”實驗中,得到的紙帶,從中確定五個計數點,量得d1=8.00 cm,d2=17.99 cm,d3=30.00 cm,d4=44.01 cm。每相鄰兩個計數點間的時間間隔是0.1 s。則打C點時小車的速度vC=________ m/s,小車的加速度a=________ m/s2,打E點時小車的速度vE=________ m/s 。(結果保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質量為m、帶電量為q的小球用細線系住,線的一段固在O點,若在空間加上勻強電場,平衡時線與豎直方向成60o角,則電場強度的最小值為()
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A.
B.
C.
D. ![]()
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