【題目】如圖所示，質量為m的小球在豎直平面內的光滑圓管中做圓周運動，圓的半徑為R，小球略小于圓管內徑．若小球經過圓管最高點時與軌道間的彈力大小恰為mg，則此時小球的速度為（ ）
A.0
B.
C.
D.
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【題目】如圖，把彈簧測力計的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時測力計的示數穩定（圖中已把彈簧測力計的示數放大畫出），則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是 N．若用彈簧測力計測得物塊P重10.40N，根據表中給出的動摩擦因數，可推算出物塊P的材料為 ．
材料 | 動摩擦因數 |
金屬﹣金屬 | 0.25 |
橡膠﹣金屬 | 0.30 |
木頭﹣金屬 | 0.20 |
皮革﹣金屬 | 0.28 |
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【題目】某實驗小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系．
①下列做法正確的是 （填字母代號）
A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行 |
B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上 |
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源 |
D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度 |
②為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量 木塊和木塊上砝碼的總質量（填遠大于，遠小于，或近似于）
③甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖1的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質量分別為m甲，m乙．甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲，μ乙，由圖象可知，m甲 m乙；μ甲 μ乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
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【題目】如圖所示，物體A和B相對靜止，以共同的速度沿斜面勻速下滑，則（ ）
A.A、B間無摩擦力的作用
B.B受到的滑動摩擦力的大小為（mA+mB）gsinθ
C.B受到的靜摩擦力的大小為mAgsinθ
D.取走A物后，B物將做勻加速直線運動
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【題目】如圖所示，一物體從豎直立于地面的輕彈簧上方某一高度自由落下．A點為彈簧自然狀態時端點位置，當物體到達B點時，物體速度恰好為零，然后被彈回．下列說法中正確的是（ ）
A. 物體從A點下降到B點的過程中，速率不斷變小
B. 物體在B點時，所受合力為零
C. 物體在A點時處于超重狀態
D. 物體在B點時處于超重狀態
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【題目】在利用圖1所示的裝置探究加速度與力、質量的關系的實驗中．
（1）下列做法正確的是_______（填字母代號）．
A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在長木板帶定滑輪的一端下面墊上一塊薄木塊，使小車在不受牽引力時能勻速下滑
C．實驗時．先放開小車再接通打點計時器的電源
D．增減小車上的砝碼改變質量后，不需要重新調節木板傾斜度
（2）為使砝碼盤及盤內砝碼受到的總重力近似等于小車運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼盤及盤內砝碼的總質量_____小車和小車上砝碼的總質量．（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）。
（3）圖2是實驗中得到的一條紙帶，紙帶上已量出某些點間的距離．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則小車的加速度＝________m/s2（結果保留兩位有效數字）
（4）甲、乙兩同學在同一實驗室．各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上．在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度與拉力F的關系．分別得到圖3中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的小車及車上砝碼的質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的小車及車上砝碼受到的阻力與重力之比分別為k甲、k乙，則m甲____m乙，k甲____k乙（選填“大于”“小于”或“等于”）
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【題目】關于布朗運動的說法正確的是（ ）
A.溫度越高布朗運動越劇烈，布朗運動就是熱運動
B.布朗運動反映了分子的熱運動
C.在室內看到塵埃不停地運動是布朗運動
D.室內塵埃的運動說明分子做無規則運動
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【題目】如圖所示的曲線是某個質點在恒力作用下的一段運動軌跡．質點從M點出發經P點到達N 點，已知弧長MP大于弧長PN，質點由M點運動到P點與從P點運動到N點的時間相等．下列說法中正確的是（ ）
A.質點從M到N過程中速度大小保持不變
B.質點在這兩段時間內的速度變化量大小相等，方向相同
C.質點在這兩段時間內的速度變化量大小不相等，方向相同
D.質點在MN間的運動是加速運動
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