如圖所示,斜面上固定有一與斜面垂直的擋板,另有一截面為1/4圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上,半徑與甲相同的光滑球乙被夾在甲與擋板之間,沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)在從球心
處對甲施加一平行于斜面向下的力
,使甲沿斜面方向緩慢向下移動。設(shè)乙對擋板的壓力大小為
,甲對斜面的壓力大小為
,在此過程中( )![]()
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
疊放在一起的A、B兩物體在水平力F的作用下,沿水平面以某一速度勻速運(yùn)動,現(xiàn)突然將作用在B上的力F改為作用在A上,并保持大小和方向不變,如圖所示,則關(guān)于A、的運(yùn)動狀態(tài)可能為( ) ![]()
A.一起勻速運(yùn)動
B.一起加速運(yùn)動
C.A加速,B減速
D.A加速,B勻速
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,兩個(gè)電荷量均為+q的小球用長為l的輕質(zhì)絕緣細(xì)繩連接,靜止在光滑的絕緣水平面上.兩個(gè)小球的半徑
,
表示靜電力常量.則輕繩的張力為( )![]()
| A.0 | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m=2 kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖7所示,此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零。當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,取g=10 m/s2,以下說法正確的是( )![]()
| A.此時(shí)輕彈簧的彈力大小為20 N |
| B.小球的加速度大小為8 m/s2,方向向左 |
| C.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2,方向向右 |
| D.若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
運(yùn)動員用雙手握住豎直竹竿勻速攀上和勻速下滑時(shí),他所受的摩擦力分別為
和
,那么它們的關(guān)系是:( )
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,斜面傾角為30°,物體A的重力為80N,物體與斜面間的最大靜摩擦力為35N。一根原長為10cm,勁度系數(shù)為k=1000N/m的輕質(zhì)彈簧,下端固定在斜面底端,上端與物體A固定連接放置好后,彈簧長度變?yōu)?cm。現(xiàn)要使物體移動,用平行于斜面的力作用在物體A上。則下面幾個(gè)作用力中不可能的是:![]()
| A.10N | B.20N |
| C.40N | D.60N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小圓環(huán)A吊著一個(gè)質(zhì)量為m2的物塊并套在另一個(gè)豎直放置的大圓環(huán)上,有一細(xì)線一端拴在小圓環(huán)A上,另一端跨過固定在大圓環(huán)最高點(diǎn)B的一個(gè)小滑輪后吊著一個(gè)質(zhì)量為m1的物塊.如果小圓環(huán)、滑輪、繩子的大小和質(zhì)量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計(jì),繩子又不可伸長,若平衡時(shí)弦AB所對應(yīng)的圓心角為
,則兩物塊的質(zhì)量比m1∶m2應(yīng)為( ) ![]()
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在斜面上放兩個(gè)光滑球A和B,兩球的質(zhì)量均為m,它們的半徑分別是R和r,球A左側(cè)有一垂直于斜面的擋板P,兩球沿斜面排列并處于靜止,以下說法正確的是( )![]()
| A.斜面傾角 |
| B.斜面傾角 |
| C.斜面傾角 |
| D.半徑確定時(shí),隨著斜面傾角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上,另一端系在一個(gè)套在傾斜粗糙桿MN的圓環(huán)上。現(xiàn)用平行于桿的力F拉住繩子上一點(diǎn)O,使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置,并且圓環(huán)仍保持在原來位置不動。則在這一過程中。環(huán)對桿的摩擦力F f和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是![]()
| A.F f保持不變,F(xiàn)N逐漸增大 |
| B.F f逐漸增大,F(xiàn)N保持不變 |
| C.F f逐漸減小,F(xiàn)N保持不變 |
| D.F f保持不變,F(xiàn)N逐漸減小 |
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